2026届辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市中考数学对点突破模拟试卷含解析.docVIP

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  • 2026-03-14 发布于云南
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2026届辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市中考数学对点突破模拟试卷含解析.doc

2026届辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市中考数学对点突破模拟试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围()

A. B. C.且 D.

2.根据北京市统计局发布的统计数据显示,北京市近五年国民生产总值数据如图1所示,2017年国民生产总值中第一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示,根据以上信息,下列判断错误的是()

A.2013年至2017年北京市国民生产总值逐年增加

B.2017年第二产业生产总值为5320亿元

C.2017年比2016年的国民生产总值增加了10%

D.若从2018年开始,每一年的国民生产总值比前一年均增长10%,到2019年的国民生产总值将达到33880亿元

3.以坐标原点为圆心,以2个单位为半径画⊙O,下面的点中,在⊙O上的是()

A.(1,1) B.(,) C.(1,3) D.(1,)

4.如图,是由几个大小相同的小立方块所搭几何体的俯视图,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,则这个几何体的主视图是()

A. B. C. D.

5.如图数轴的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原点O与A、B的距离分别为4、1,则关于O的位置,下列叙述何者正确?()

A.在A的左边 B.介于A、B之间

C.介于B、C之间 D.在C的右边

6.如图,已知△ADE是△ABC绕点A逆时针旋转所得,其中点D在射线AC上,设旋转角为α,直线BC与直线DE交于点F,那么下列结论不正确的是()

A.∠BAC=α B.∠DAE=α C.∠CFD=α D.∠FDC=α

7.如图,△OAB∽△OCD,OA:OC=3:2,∠A=α,∠C=β,△OAB与△OCD的面积分别是S1和S2,△OAB与△OCD的周长分别是C1和C2,则下列等式一定成立的是()

A. B. C. D.

8.某市2017年国内生产总值(GDP)比2016年增长了12%,由于受到国际金融危机的影响,预计2018比2017年增长7%,若这两年GDP年平均增长率为%,则%满足的关系是()

A. B.

C. D.

9.如图的几何体中,主视图是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

10.如图,已知E,F分别为正方形ABCD的边AB,BC的中点,AF与DE交于点M,O为BD的中点,则下列结论:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③∠BMO=90°;④MD=2AM=4EM;⑤.其中正确结论的是()

A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.地球上的海洋面积约为361000000km1,则科学记数法可表示为_______km1.

12.已知关于X的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是____________________

13.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的取值范围是______.

14.为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示,按照这样的规律,摆第n个图,需用火柴棒的根数为_______________.

15.将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为1,如图2,将Rt△BCD沿射线BD方向平移,在平移的过程中,当点B的移动距离为时,四边ABC1D1为矩形;当点B的移动距离为时,四边形ABC1D1为菱形.

16.如图,已知一次函数y=ax+b和反比例函数的图象相交于A(﹣2,y1)、B(1,y2)两点,则不等式ax+b<的解集为__________

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分).

18.(8分)如图,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象的两个交点.

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求直线AB与x轴的交点C的坐标及△AOB的面积;

(3)求方程的解集(请直接写出答案).

19.(8分)先化简,再求值:,其中.

20.(8分)平面直角坐标系xOy中,横坐标为a的点A在反比例函数y1═(x>0)的图象上,点A′与点A关于点O对称,一次函数y2=mx+n的图象经过点A′.

(1)设a=2,点B(4,2)在函数y1、y2的图象上.

①分别求函数y1、y2的表达式;

②直接写出使y1>y2>0成立的x的范围;

(2)如图①

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