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2026年腊八粥考试题及答案

说明：本试卷围绕《腊八粥》课文内容命题，适配小学六年级语文检测，严格贴合2026年小学教学大纲要求，题型涵盖积累运用、阅读理解、习作表达，难度适中，注重基础与能力结合。答案规范完整，解析简洁易懂，便于学生自查自纠、教师批改参考，可直接下载使用。考试时间：60分钟，满分：100分。

2026年腊八粥考试题（试卷）

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.腊八粥（zhōu）甜腻（nì）嘟囔（nāng）黄焖鸡（mēn）

B.唾沫（tuò）搁置（gē）浓稠（chóu）吞咽（yàn）

C.筷子（kuài）熬粥（āo）褐色（hè）栖息（xī）

D.汤匙（shí）搅拌（jiǎo）肿胀（zhǒng）腊月（là）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.腊八粥甜腻肿涨浓稠B.嘟囔搅拌褐色闲逸

C.熬制汤匙耽阁栖息D.粟米腊八脱缰棉袍

3.选词填空（4分）

浓稠稠密耽搁耽误

（1）妈妈熬的腊八粥（）香甜，让人垂涎欲滴。

（2）这片树林里的树木长得十分（），阳光很难穿透。

（3）别（）时间了，我们赶紧出发去赶火车。

（4）因为天气原因，航班被迫（）了三个小时。

4.按要求改写句子（8分）

（1）妈妈把腊八粥熬好了。（改为“被”字句）

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（2）八儿说：“我要吃三碗腊八粥。”（改为转述句）

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（3）腊八粥真香。（运用夸张修辞，使句子更生动）

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（4）我们全家一起吃腊八粥。（扩写句子，至少扩两处）

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5.根据课文内容填空（8分）

（1）《腊八粥》的作者是________，课文围绕八儿对腊八粥的________展开，生动描绘了一家人熬制、品尝腊八粥的场景。

（2）八儿盼粥的过程中，心情经历了________→________→________的变化，体现了八儿对腊八粥的喜爱。

（3）课文中描写腊八粥的句子：“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，________，________，这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”

6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（4分）

（1）《腊八粥》一文通过对八儿动作、语言、神态的描写，表现了八儿的天真可爱。（）

（2）课文主要写了八儿一个人吃腊八粥的场景，突出了腊八粥的美味。（）

（3）“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

（4）腊八粥是腊月八日这一天喝的，寓意着团圆、吉祥。（）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

《腊八粥》（节选）

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅里叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候才……”

“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了！”八儿要哭的样子。

“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”

饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

1.用“____”画出文中描写腊八粥样子和香味的句子。（4分）

2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

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