（最新）26年统编版三年级语文下册语文园地一【精品课件】.pptx

第1课时;熟读“梳理与交流”，感知方法;小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。;小结：品析优美生动的语句时，可通过抓关键字词、品修辞手法、想象画面来进行。当然也可以通过抓句式或联想、想象等表现手法来进行。;品析“词句段运用”，感悟表达;水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。;他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。;这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。;小结：词