学习目标
1.体验植物生长素的发觉过程和方法。
2.解释植物向光性生长的缘由。
学习重点
生长素的发觉过程。
学习难点
科学试验设计的严谨性分析。
课前预习
使用说明与学法指导
依据学习目标,认真预习课本,用红笔标留意点与难点;15分钟完成课前预习内容。
学问预备:知道植物具有的相性运动如向光、相水、相肥性等
教材助读
一.生长素的发觉过程
1.19世纪末,达尔文试验(试验①~④):
试验①试验②试验③试验④
条件:单侧光下去掉顶尖锡箔罩上尖端锡箔罩上尖端下面
现象:_________
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