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2026辽宁营口国有资本投资集团有限公司面向社会招聘14人备考题库参考答案详解.docx

2026辽宁营口国有资本投资集团有限公司面向社会招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国货币政策通常由()负责制定和执行,其核心在于通过改变货币供应量来调节社会总供给与总需求。

A.国务院直属政策性银行

B.国家发改委

C.中国人民银行

D.中国银行监督管理委员会

【答案】:C

【解析】在我国,货币政策的制定和执行主体是中国人民银行。中国人民银行作为我国的中央银行,承担着制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定等重要职责,其核心职能之一便是通过变动货币供应量来调节社会总供给和总需求。国务院直属政策性银行主要是为国家特定的经济政策和产业政策服务,以贯彻政府的经济政策为目标,从事政策性融资活动,并非制定和执行货币政策的主体。国家发改委主要负责综合研究拟订经济和社会发展政策,进行总量平衡,指导总体经济体制改革等工作,并不直接负责货币政策的制定和执行。中国银行监督管理委员会主要职责是依照法律法规统一监督管理银行业和保险业,维护银行业和保险业合法、稳健运行,防范和化解金融风险,保护金融消费者合法权益,维护金融稳定,也不是货币政策的制定和执行部门。所以正确答案是中国人民银行。

2、如果一组数据为3,6,9,12,15,18,那么这组数据的分段平均数是多少?

A.6.5

B.9.0

C.12.0

D.7.5

【答案】:B.9.0

【解析】分段平均数是这组数据的中位数,即9。

3、《初学记》记载了这样一个故事:汉朝时,安陵人项仲仙每次在渭河给马喂水,都会投入3枚铜钱。这就是成语“饮马投钱”的由来。如今,“饮马投钱”常用来形容()。

A.为人廉洁,不损公肥私

B.为人忠信,表里如一

C.为人大方,仗义疏财

D.为人克制,谨言慎行

【答案】:A

【解析】本题考查对成语含义的理解,解题关键在于分析成语故事所体现出的人物品质,并与各描述进行匹配。故事中安陵人项仲仙每次在渭河给马喂水时都投入3枚铜钱,渭河的水并非私有财产,项仲仙却主动付费,不贪图公共资源的便宜,体现了他廉洁自律、不占公家便宜的品质。为人忠信、表里如一强调的是一个人忠诚守信,言行一致,这与项仲仙给马喂水投钱体现出的廉洁品质不相符。为人大方、仗义疏财侧重于描述一个人在钱财方面慷慨,乐于帮助他人,而故事中项仲仙投钱并非是表现大方仗义,而是为了不损公肥私。为人克制、谨言慎行侧重于指一个人能够控制自己的行为和言语,避免犯错,这与项仲仙投钱体现的廉洁本质不同。综上所述,“饮马投钱”常被用来形容为人廉洁,不损公肥私。

4、《黄帝内经》中有关于四时养生的论述,下列说法中正确的是()。

A.春秋养阳

B.夏季养阴

C.春夏养阳

D.春秋养阴

【答案】:C

【解析】本题考查对《黄帝内经》中四时养生论述的理解。《黄帝内经》提出“春夏养阳,秋冬养阴”的养生理论。春夏季节,自然界阳气升发,万物生长茂盛,人体阳气也处于相对旺盛的状态。此时应顺应自然,通过适当的养生方法来保养体内的阳气,以增强身体的抵抗力和适应能力。所以“春夏养阳”的说法是符合《黄帝内经》的养生理念的。而“春秋养阳”“春秋养阴”的说法与经典理论不符,春秋并非《黄帝内经》中明确强调养阳或养阴的特定时节;“夏季养阴”也不符合其提出的“春夏养阳”原则,夏季是阳气最为旺盛的时候,应注重养阳而非养阴。综上,正确说法是春夏养阳。

5、如果一个人喜欢读书,那么他会积累很多知识。如果一个人没有积累很多知识,那么他一定不喜欢读书。根据以上条件,以下哪项是正确的?

A.喜欢读书的人可能不积累知识

B.没有积累知识的人可能喜欢读书

C.喜欢读书的人一定积累知识

D.没有积累知识的人一定不喜欢读书

【答案】:C

【解析】根据题意,喜欢读书和积累知识是正相关的关系,喜欢读书的人会积累知识,没有积累知识的人一定不喜欢读书。因此,喜欢读书的人一定积累知识是正确的。

6、《XX市文化局关于向XX市土地局申请划拨建设文化交流中心用地的请示》这一标题主要的错误是:

A.错误使用文种,应使用函

B.违反应协商同意后再发文的规定

C.错误使用文种,应使用请示

D.错误使用文种,应使用报告

【答案】:A

【解析】该标题主要错误在于错误使用文种,应使用函。文化局和土地局属于同级机关,在向同级机关请求批准相关事项时,应该使用“函”这一文种。“请示”适用于向上级机关请求指示、批准;“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。这里文化局向土地局申请用地,并非是上下级关系间的行文,所以不能用“请示”和“报告”。而协商同意后再发文的规定并非该标题存在的主要错误。

7、在以下图形序列中,问号处应填入什么图形?正方形,三角形,正方形,圆形,正方形,三角形,?

A.圆形

D.正

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