初中物理八下：走进分子世界——基本内容与实验探究.pdfVIP

7.1走进分子世界

基本基本内容组织教学

环节

【导学目标】

1、通过观察实验现象、比较分析，尝试选择一种物质微观结构的模型解释有

知

关现象．

识

2、知道物质是由大量分子组成的，分子之间有空隙，分子都在永不停息地做

梳

无规则的运动，分子间存在引力和斥力．

理

【导学重点】知道分子动理论主要内容。

【导学难点】1、建立分子结构模型；2、理解分子间既有引力又有斥力。

智打开瓶盖子，我们闻到味，是怎么从瓶子里出来的呢？内

慧部的结构又是怎样的呢？接下来我们就来认识物质的结构。

碰

撞

活动一：选择一种物质结构的模型

1、观察与思考：

演示：

（1）用铅笔在纸上画一条线，通过投影仪对笔迹仔细观察，描述看到的现象．（2）

把少量高锰酸钾颗粒放入水中，描述你看到的现象．

自（3）向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入至距管口3cm处，

主用记号笔在液面最高处做一标记，用塞子塞紧管口．手按紧塞子，将玻璃管上

展下颠倒多次，使水和充分混合，观察液面的位置．

示2、组内交流：以下是关于物质微观结构的三种模型．选择一种模型，解释上述

现象．

模型1：物质是由微粒组成的,各个微粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连

续体；

模型2：物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙；

模型3：固体是由微粒组成的,液体是连成一片的．

我选择。

3、自主阅读：阅读p.24最后一段～p.25黑体字的内容．

4、独立完成：把能保持物质化学性质的最小微粒称为。物质是由

组成的，分子间有。分子很小，一般分子的直径的数量级

为。

活动二：分子的运动

1、根据下列现象判断分子是否运动？

A、湖面波光闪烁，B、醋香阵阵扑鼻，C、面汤上下翻滚，D、林中雾霭弥漫，

E、空气中沙尘飞舞，F、红墨水滴入水中，水变红色。G、湿衣服变干了，H、

拍一下，衣服上的灰尘跑了，I、雪花漫天飞。

以上现象中能说明分子运动的是

。

2、自主思考：你还能举出分子运动的例子吗？

3、结论：分子处在。

活动三：收集分子间存在作用力的

1、观察与思考：

演示：将两个表面光滑的铅块相互紧压。

2、自主思考：根据看到的现象，说明分子间存在。

分子间是否存在斥力?寻找生活中现象证明你的猜想.

练习：固体很难被拉断，说明；同时固体又很难被压缩，

说明。此例说明，分子间同时存在和。

3、自主阅读：阅读p.26最后一段～p.27第三段的内容，并完成下表

物质状态分子间距离分子间作用力有无体积有

固态

液态

气态

【课堂小结】

拓1、能保持化学性质的最小微粒称。分子，它的直径一般只有

展纳米（nm）。

延2、分子动理论内容：①物质是由