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位置练习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.电影票第5排6号用数对表示为(,)。

2.在方格图中，点A在第3列第4行，用数对表示为(,)。

3.数对(4,2)中，4表示第______列，2表示第______行。

4.点B的数对是(5,3)，点C的数对是(5,7)，则B和C在同一______上。

5.一个正方形的顶点是(1,1)、(1,3)、(3,1)、(3,3)，这个正方形的边长是______。

6.小明家在学校的(2,5)，小华家在学校的(5,2)，则小华家在小明家的______方向。

7.在数对(a,b)中，如果a=b，则这个点位于______。

8.一个图形的顶点分别是A(2,3)、B(2,5)、C(4,5)，这个图形是______。

1.数对(3,4)表示的位置是？

A.第3行第4列

B.第4行第3列

C.第3列第4行

D.第4列第3行

2.下列数对中，表示同一位置的是？

A.(1,2)和(2,1)

B.(3,3)和(3,3)

C.(4,5)和(5,4)

D.(0,0)和(1,1)

3.小明家在学校的(3,4)，小华家在学校的(4,3)，则两家位置关系为？

A.同一位置

B.小华家在小明家的东北方向

C.小华家在小明家的西南方向

D.无法确定

4.数对(a,b)中，a和b可能相等吗？

A.不可能

B.可能，表示同一列同一行

C.可能，表示不同位置

D.取决于a和b的值

5.在方格图中，点P(2,3)向右平移2格后，新位置的数对是？

A.(2,5)

B.(4,3)

C.(3,2)

D.(5,2)

1.数对(5,6)和(6,5)表示同一个位置。

2.数对中的第一个数表示行，第二个数表示列。

3.点(0,0)表示原点，位于方格图的左下角。

4.一个图形平移后，其顶点的数对会改变。

5.数对(a,b)中，a和b必须是正整数。

1.描述如何用数对表示一个三角形的位置，如果三角形的顶点是A(1,2)、B(1,4)、C(3,4)。请写出每个顶点的数对，并说明这个图形的形状。

2.根据描述确定位置：教学楼在(2,3)，操场在教学楼正东方向2格处，图书馆在教学楼正北方向3格处。请写出操场和图书馆的数对。

1.小明去看电影，电影票上写着“8排12号”，用数对表示为(,)。如果他从入口处走到座位，入口在第1排第1列，他需要向右走几格，向下走几格？

2.校园平面图：大门在(1,1)，教学楼在(3,2)，操场在(5,4)，食堂在(2,5)。请计算从大门到教学楼的距离（用数对差表示），并描述从大门到食堂的路线。

3.小红家在学校的(4,1)，她每天上学先向东走3格到公交站，然后向北走2格到学校。请写出公交站的数对，并计算小红家到学校的总距离（用数对差表示）。

试卷答案

填空题

1.(5,6)；解析思路：数对中第一个数表示排（行），第二个数表示号（列），第5排6号对应数对(5,6)。

2.(3,4)；解析思路：数对通常表示(列,行)，第3列第4行对应数对(3,4)。

3.4列，2行；解析思路：数对(列,行)，4表示第4列，2表示第2行。

4.列；解析思路：点B和C的列相同（均为5），故在同一列上。

5.2；解析思路：计算顶点间距离，如(1,1)到(1,3)的行差为2，故边长为2。

6.东南方向；解析思路：从(2,5)到(5,2)，列增加（东），行减少（南），故为东南方向。

7.对角线上；解析思路：当a=b时，数对位于从左下到右上的对角线上。

8.直角三角形；解析思路：顶点A(2,3)、B(2,5)、C(4,5)，AB垂直于BC，且AB=2、BC=2，故为等腰直角三角形。

选择题

1.C；解析思路：数对标准表示(列,行)，(3,4)对应第3列第4行。

2.B；解析思路：只有(3,3)和(3,3)是相同数对，表示同一位置；其他选项不同。

3.D；解析思路：从(3,4)到(4,3)为东南方向，但选项无此方向，故无法确定。

4.B；解析思路：当a=b时，如(3,3)，表示同一列同一行的位置，故可能。

5.B；解析思路：向右平移增加列数，列从2到4，行不变3，故新位置(4,3)。

判断题

1.错误；解析思路：数对有序，(5,6)和(6,5)表示不同位置。

2.错误；解析思路：数对第一个数表示列，第二个数表示行，非行和列。

3.错误；解析思路：原点(0,0)通常位于方格图左下角，但题目表述绝对化，故错误。

4.正确；解析思路：平移改变图形位置，顶点数