部编人教版八年级下册语文全册课件.pptx

全册教学课件;;;二、作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。;最后两段，讲述了“我”再次吃豆的经历和感觉。说明六一公公除了心地善良外，还有一些可爱的虚荣心，想博得他人的夸赞。

最后一段是全文的总结性议论，表达了“我”的内心想法：“我”觉得那夜的豆好吃，觉得那夜的戏好看，是因为有那种特殊的经历，让“我”感到新鲜、愉快。点明主旨。;表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

景物描写的作用：

（1）交代故事发生的背景。（2）渲染气氛。

（3）衬托人物心情。（4）为下文做铺垫。

（5）推动故事情节的发展。;答题模式：这句（段）话描写了?????????????的一幅图画，交代了???????_______?的背景，渲染了?____???????的氛围（气氛），烘托（衬托）了人物?____?????????的心情，为下文写?????????_______?做铺垫，推动故事情节的发展。;人物描写分类及其作用：;记叙文中议论的作用：;记叙文中抒情的作用：;①文章（段落）运用了怎样的表达方式来表现某事物？

②文章（段落）运用了表达方式，试分析它在表达上有什么作用。

③选文运用了多种表达方式，请找出一例，并简要分析。;（中考真题）从人物描写的角度，品析下列句子的表达效果。

舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，;;动作描写。通过“拣”“坐”“眯”“看”等系列动词，具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材，为下文舅爷揭示作画的真谛埋下伏笔。;三、豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎??理解的？;四、结合上下文，揣摩下列语句，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。;2.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。;3.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。;4.我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。;5.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，……;如何从字里行间体会“我”的心理

①先指出运用了什么方法来写，是纪实描写，还是想象。

②具体分析各种描写在句子中的表达效果，从语言、动作、神态、心理等方面分析、体会人物的心理。

③再进一步分析烘托人物是什么性格，表现了人物的什么情感。

答题模式：运用描写，写出了人物的心情，烘托了，表现了人物的情感。;⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易呵。”就在此时，八九个吃;饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。;运用动作描写。反映了当时陈八碗不仅感谢女人给他老板的自信，还特意在他店里消费的图报心理。;五、《社戏》原文开头部分写的是“我”成年后在剧场看中国戏的两段经历。课后阅读这些文字，体会一下，作者通过写不同的看戏经历，表达了一种怎样的情思？;;同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。

抓基础

基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。

夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明