第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

;送杜少府之任蜀州;送别诗是抒发诗人离别之情的诗歌。代表人物有李白，王维，王昌龄等。古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅，动辄经年累月，别易会难，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多。他们出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐等。;送杜少府之任蜀州;解题;王勃(约650—676)，字子安，唐代诗人。古绛州龙门（今山西河津）人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。曾游览南昌有名的胜地滕王阁，写下了震撼古今的名篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》（简称《滕王阁序》），王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等。;;;1.城阙辅三秦，风烟望五津。

【解词】城阙：

三秦：

五津：

;2.与君离别意，同是宦游人。

【解词】意：宦：

;3.海内存知己，天涯若比邻。

【解词】海内：知己：

天涯：

比邻：

;4.无为在歧路，儿女共沾巾。

【解词】无为：歧路：

儿女：

沾巾：;文本分析;文本分析;这两句交代了诗人与友人离别的原因，开始铺垫伤感之情。王勃的家乡在绛州，如今为了功名不远万里来到长安，饱尝思乡之苦，这一句把天底下“宦游人”共有的凄凉放大，让人感受到一股无可奈何的悲伤。;文本分析;文本分析;3、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。

答：“海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感；

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法，作者借“明月”寄托自己对友人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。;1.王勃的《送杜少府之任蜀???》点明送别地点及赴任地点，寓惜别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：

，。

2.《送杜少府之任蜀州》中诗人以相同境遇宽慰友人，做官之人离别乃常事，不必太过悲伤的诗句是:

，。

3.《送杜少府之任蜀州》一诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的两句是:，。;4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表达挚友远在天南海北却心意相同的千古名句是：，。

5.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感落泪的诗句是：，。;6.对诗歌分析不正确的一项是（）

A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方意思。

D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

7.对本诗赏析有误的一项是（）

A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。;送杜少府之任蜀州