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小学生实验4篇

学校生试验作文篇1

一天，学完了《捞铁牛》，老师让我们回家做个试验：观看蛋在不同液体里的改变。

下午、放学回到家里，我便兴致勃勃地做起了试验。

我先在一个杯子里装上清水，从冰箱里取出一个鸡蛋，轻轻地把它放入杯里。只见鸡蛋像一个睡熟的婴儿沉在杯底一动也不动。然后，我把鸡蛋从杯子里取出，舀了两汤匙盐放入杯里，用筷子轻轻搅动使盐溶化，再把蛋轻轻地放入杯中。只见蛋摇摆着圆胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面，大的一头朝上，小的一头朝下。我用手轻轻地按一下蛋，蛋立刻沉下又浮起来。我把蛋调个头按到杯底，可一松手，蛋像翻跟头似的照旧大头朝上，小头朝下。鸡蛋怎么总是大头朝上，小头朝下呢？我带着疑问去问爸爸。爸爸向我解释说：“由于大的一头有空气，小的一头没空气，空气比蛋液轻，所以重的一头朝下，轻的一头朝上。”“哦，原来是这么回事。”我点点头说。我又连续加盐，发觉盐的浓度越高，盐水的浮力就越大，蛋露出水面就越多。

做完了盐水浮力的试验后，我把杯子里的盐水倒了，拿来一瓶白醋，把醋倒在杯子里。然后把蛋放入杯里。一会儿，奇迹消失了，我发觉蛋壳四周直冒小气饱。再过一会儿，蛋壳上的脏物不见了，蛋壳上的光泽也没有了。肉红色的蛋壳褪成白色，就像个小雪球。更新颖的是硬硬的蛋壳变成一层薄薄的透亮的膜，膜里面的蛋清和蛋黄清楚可见。我用手一摸，呀！蛋比豆腐还软，一不当心就会把它弄破。我当心翼冀地把它放在手心里轻轻滚动，觉得特殊好玩。我奇怪???地问爸爸：“爸爸，蛋放在醋里，蛋壳为什么会变软呀？”爸爸告知我：“蛋壳里含有钙，醋能溶解钙，所以蛋壳就变软了。”

这次试验多么好玩，不但丰富了我的课余生活，还使我开阔了眼界，增长了学问。

学校生试验作文篇2

今日，我在我的博客上扫瞄，突然一个小试验吸引了我，首先，我想问一下你们，蜡烛能在水中燃烧吗？不能吧，我也是这样想的，可是试验的题目就是《水中燃烧的蜡烛》，太不行思议了？我也感到迷惑，由于火怕水，这是真理，可是当我读完这篇小试验时，才知道火真的能在水中燃烧。

心动不如行动，我立刻动手试验。材料是：一根比杯子的高度较短的蜡烛·，一盒火柴·，一个空玻璃杯·一杯水，先把蜡烛用蜡油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蜡烛点燃，再当心翼翼倒水距蜡烛上端1cm处，然后坐在一边认真观看，我发觉当蜡烛燃烧接近水的时候，并没有熄灭。我想，等一会水淹住火芯时肯定会灭的。连续观看，我发觉蜡烛四周形成了一个薄薄的圆柱形的墙，蜡烛的灯心已经到了水下面5毫米左右，伴侣们见证奇迹的时刻到了水接触了灯芯，蜡烛仍在燃烧，这真是太奇妙了！

由于水是凉的，烛液是热的，它们相遇就行成了一个圆的`爱护层，阻挡水进入到灯芯。原来是这样的道理。做试验太好玩了，不仅能增长我的科学学问，还能丰富我的课外生活，真是一举两得！

学校生试验作文篇3

听说要做“纸花开了”的小试验，我兴奋地跳了起来，上课了，我聚精会神地听着老师讲课。我很快学会了。

我先把正方形纸对折两次，把阴影部分剪掉，成了一朵秀丽的小花，再把花瓣向里折、压平，似乎一朵未开放的花骨朵，然后把它放到水盆里，纸做的花骨朵轻轻地浮在水面上，过了一会儿我看到花瓣渐渐地向外绽开。

瞧，我多棒呀！我捧着纸花，把它放到水盆里，我的纸花一点一点地开了。我可兴奋了，同学们也为我鼓掌。

学校生试验作文篇4

今日是星期天，我见识了妈妈劳碌的一天。早晨的时候妈妈给我买来了早餐，吃完饭，我便去看电视了，而妈妈在一旁给我洗这个星期穿脏的衣服。妈妈在用她的一点一滴诠释着对我的爱，但在我幼小的心灵里还是不满意，我觉得这些还缺乏以证明妈妈爱我。

有了！何不测试一下妈妈对我的爱有多深呢？于是，一场“情感大戏”上演了。先拿出我的零用钱到门口的小卖部买了一个玩具“断指”，把它套在我的手指上。然后，我一脸坏笑地跑回家。进门前，我立马换上一副哭丧脸，又掏出早就预备好的眼药水，往眼睛里滴了几滴，又拿出一支口红往脸上抹了几道，哈哈，这下完善啦！我哇哇大哭着进了门，妈妈一脸怀疑地问：“怎么了？”

“我的食指断了！”我边说边用另一只手捏住断指，一脸难过的表情。妈妈立刻忙了起来，衣服都没穿好就抱着我往医院跑。这下事情可闹大了，万一到了医院，花钱不说，再打几瓶点滴，上几块石膏，还不要了我的小命呀？所以妈妈刚跑到楼下，我一纵身从妈妈的怀里跳了下来，说：“妈妈，其实我的手指没断！”边说边把自己的手指给她看。“什么？”妈妈气得脸色铁青，顺手抄起一个扫把就朝我冲了过来。

结果不用说，大家也知道了。通过这次测试，我让结果给搞糊涂了。