基于2SFCA的北京市海淀区幼儿园的可达性分析.pdfVIP

2025.09科学技术创新-85-

基于2SFCA的北京市淀区幼儿园的可达性分析

12，3

曹之星，张正亮

（1.甘肃有色工程勘察设计研究有限公司，甘肃兰州；2.甘肃省测绘工程院北斗导航定位中心，甘肃兰州；

3.甘肃省应急测绘工程研究中心，甘肃兰州）

摘要：学前教作为人生教的出发点，在国民教系统中有着不同寻常的地位。在资源配置总量一定

的情况下，对教资源进行合理分配，如学合理的空间布局，对于教公平的影响有着直接影响，本文以北京

市海区为例，搜集相关研究数据，借助ArcGIS平台，使用两步移动搜索法建立数学模型，评价了海区幼儿

园的空间可达性并分析其原因。通过分析发现，北京市海区的幼儿园可达性整体情况并不理想，存在较为严

重的资源分布不均的现象。

关键词：两步移动搜索法；北京市海区；空间可达性；学前教

图分类号P208文献标识码A文章编号2096-4390渊2025冤09-0085-04

引言淀区幼儿园名录》，用于获取研究区幼儿园的相应

随着人口规模的增长，城镇化水平提高，在这样信息。（2）淀区的第六次全国人口普查数据，主要

的城市化背景下，为城镇户籍人口和流动外来人口提包括各社区分年龄结构的常住人口数据。（3）根据

[1]多种地图服务商抓取整理获得的各个幼儿园的坐

供均等的城市公共服务，是城乡和谐的关键。学前教

育是教育的起点，在国民教育体系和公共服务领域具以及路网情况。根据已有的北京市区划图和查询的街

[2-3]道位置信息，得到北京市淀区的街道空间分布图，

有重要地位。虽然国家十分重视学前教育领域，出

台了相关政策平衡学前教育资源不足的问题，但增加如图1所示。基于北京市教育局公布的幼儿园名录和

的幼儿园数量依然解决不了入学难题，随着各地的师查询的幼儿园位信息，得到淀区一类幼儿园分

资短缺，幼儿入园距离以及教育资源分配不均等问题布，如图2所示。

[4-5]

日益显著，学前教育的受关注程度与日俱增。如何

在设施总量一定的情况下，合理有效地对学前教育资

源与设施进行布局是缓解教育资源分配不均衡的合

理解决方案。基于以上考，本研究针对幼儿园空间

布局不合理问题进行深入分析研究，选取北京市淀

区为研究对象，进行数据收集、转换以及多方面考证，

整理出北京市淀区的幼儿园教育资源现状，采用地

理信息系统（GIS）的相关技术和两步移动搜索法(2SF原

CA)对淀区城区幼儿园的空间可达性展开研究。

1数据预处理

本文的研究区范围是北京市淀区，淀区辖22图1北京市海淀区的街道空间分布

个街道，7个镇，共有570个社区。84个行政村，常住研究获取的数据多为基础原始数据，需要进行以

总人口约359.3万人。据淀区政府统计，截至2019下处理：利用ArcGIS软件，对数据进行预处理，主要

年，淀区共有幼儿园172所，在园幼儿6万余人。主包括交通网络建立，居民点数据处理，幼儿园点数据

要数据源有：（1）北京市教委发布的《2019年北京市获取。具体的数据处理及获取方法为：根据北京淀

基金项目：复杂地形和局地因素复合作用下江河源区地面温度特征和冻土模型研究。

作者简介：曹之星（1989-），男，本，工程师，主要从事工程测量、无人机航空摄影测量、城乡规划等方面的工作。

-86-学技术创新2025.09

教育资源可达性指的是学生接受教育的便捷程