2026福建龙岩市老年大学招聘兼职教师的备考试题及参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026福建龙岩市老年大学招聘兼职教师的备考试题及参考答案详解.docx

2026福建龙岩市老年大学招聘兼职教师的备考试题

第一部分单选题(50题)

1、定义判断:多边形是指由三条或三条以上的不在同一直线上的线段首尾顺次连接所组成的封闭图形。下列哪个图形不是多边形?

A.三角形

B.四边形

C.圆形

D.五边形

【答案】:C

【解析】圆形不是由线段连接的,而多边形是由线段连接的封闭图形。

2、只需在手机上轻点,便能近距离欣赏精美的敦煌石窟壁画、彩塑及石窟建筑。“云游敦煌”凭借新颖、快捷的呈现方式赢得好评,敦煌石窟应用数字技术()。①有利于推动文化遗产的传承②丰富了中华传统文化的内涵③有利于推动文化资源的共享④是实现文化创新的根本途径

A.①②

B.①③

C.②④

D.仅④

【答案】:B

【解析】利用数字技术实现“云游敦煌”,通过手机即可使人近距离欣赏敦煌石窟壁画、彩塑、石窟建筑等,这种新颖快捷的呈现方式具有重要意义。就传承文化遗产而言,数字技术能打破时间和空间的限制,让更多人有机会接触和了解敦煌石窟,避免因自然因素或人为破坏等对文化遗产造成损害,有利于推动文化遗产的传承。从文化资源共享角度看,人们只需在手机上操作,就能实现对敦煌石窟的观赏,使得文化资源能够广泛地被大众共享。然而,利用数字技术呈现敦煌石窟并没有改变中华传统文化的本质内容,它只是改变了文化的传播和呈现方式,并没有丰富中华传统文化的内涵。另外,社会实践是实现文化创新的根本途径,而不是应用数字技术。所以,敦煌石窟应用数字技术有利于推动文化遗产的传承和文化资源的共享。

3、用于答复下级机关请示事项的公文是()。

A.请示

B.命令

C.报告

D.批复

【答案】:D

【解析】用于答复下级机关请示事项的公文是批复。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文。所以符合答复下级机关请示事项这一用途的是批复。

4、芳芳前往超市购物,离开超市时警报响起,超市工作人员怀疑芳芳偷拿商品,便将她带至保安室。以下做法中合法的是()。

A.由女性保安对芳芳进行搜身,以证清白

B.暂时扣留芳芳,并报警,等待警察处理

C.由保安对芳芳进行讯问

D.保安开包检查,并要求芳芳自己将身上的东西都掏出来进行检查

【答案】:B

【解析】在本题情境中,超市工作人员在怀疑顾客偷东西时,需遵循相关法律法规来处理。公民拥有人身自由和人格尊严不受侵犯的权利,禁止非法搜查公民的身体。搜身属于侵犯公民人身权利的行为,即使是女性保安对芳芳进行搜身,也是不被允许的,只有在法定情形下,由法定机关依照法定程序才可以进行搜身,所以该做法不合法。保安没有执法权,不具备讯问的主体资格,讯问是司法机关的权力,所以保安对芳芳进行讯问的做法不合法。开包检查并要求芳芳自己将身上的东西都掏出来检查,这属于侵犯公民人身自由和隐私权的行为,超市保安没有这样的权力,该做法不合法。而暂时扣留芳芳并报警,等待警察处理是较为合法合理的做法。警察作为执法机关,有权力和职责对该事件进行调查和处理,这样既可以避免超市工作人员自行处理可能引发的侵权问题,又能保证事件得到公正合法的解决。综上,合法的做法是暂时扣留芳芳并报警,等待警察处理。

5、“胡萝卜加大棒”的管理方式主要基于()的假设之上。

A.经济人

B.社会人

C.决策人

D.复杂人

【答案】:A

【解析】胡萝卜加大棒是一种奖励与惩罚并存的激励方式,源于一则古老故事,要使驴子前进,就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。这种管理方式把人看作是为了追求物质利益而工作的,认为人的行为动机是为了获得最大的经济利益,符合经济人的假设。社会人假设强调人不仅有经济需求,更重要的是有社会和心理方面的需求,注重人与人之间的关系和归属感。决策人假设强调人在决策过程中的理性和自主性。复杂人假设认为人是复杂的,其需求和动机是多种多样且随情境变化的。所以胡萝卜加大棒的管理方式主要基于经济人的假设。

6、一个数的20%是15,这个数是多少?

A.50

B.60

C.75

D.80

【答案】:B.60

【解析】设这个数为x,根据题意有0.2x=15,解得x=15/0.2=75。

7、从起源角度来看,国家是()。

A.适应管理社会公共事务需要的产物

B.阶级矛盾不可调和的产物

C.维护社会秩序和社会正义的产物

D.防御外敌颠覆活动的产物

【答案】:B

【解析】从起源上看,国家是阶级矛盾不可调和的产物。原始社会末期,随着生产力的发展,出现了私有制,社会逐渐分裂为奴隶主阶级和奴隶阶级,这两大阶级之间存在着不可调和的矛盾。奴隶主为了维护自己的利益,镇压奴隶的反抗,便建立了军队、法

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