北京西城师大附中2026届十校联考最后数学试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-14 发布于云南
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北京西城师大附中2026届十校联考最后数学试题含解析.doc

北京西城师大附中2026届十校联考最后数学试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11省市,面积约2050000平方公里,约占全国面积的21%.将2050000用科学记数法表示应为()

A.205万 B. C. D.

2.如图,AB为⊙O直径,已知为∠DCB=20°,则∠DBA为()

A.50° B.20° C.60° D.70°

3.若分式的值为0,则x的值为()

A.-2 B.0 C.2 D.±2

4.如图,在ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,,则DE:EC=()

A.2:5 B.2:3 C.3:5 D.3:2

5.如图,△ABC在边长为1个单位的方格纸中,它的顶点在小正方形的顶点位置.如果△ABC的面积为10,且sinA=,那么点C的位置可以在()

A.点C1处 B.点C2处 C.点C3处 D.点C4处

6.下列计算正确的是()

A.3a2﹣6a2=﹣3

B.(﹣2a)?(﹣a)=2a2

C.10a10÷2a2=5a5

D.﹣(a3)2=a6

7.有三张正面分别标有数字-2,3,4的不透明卡片,它们除数字不同外,其余全部相同,现将它们背面朝上洗匀后,从中任取一张(不放回),再从剩余的卡片中任取一张,则两次抽取的卡片上的数字之积为正偶数的概率是()

A. B. C. D.

8.满足不等式组的整数解是()

A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1

9.下列图形是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

10.如图,若干个全等的正五边形排成环状,图中所示的是前3个正五边形,要完成这一圆环还需正五边形的个数为()

A.10 B.9 C.8 D.7

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.如图,在Rt△AOB中,直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,将△AOB绕点B逆时针旋转90°后,得到△A′O′B,且反比例函数y=的图象恰好经过斜边A′B的中点C,若SABO=4,tan∠BAO=2,则k=_____.

12.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC,BE⊥AC,垂足为点E,△BDE是等边三角形,若AD=4,则线段BE的长为______.

13.若关于x的分式方程有增根,则m的值为_____.

14.计算:=_______.

15.边长分别为a和2a的两个正方形按如图的样式摆放,则图中阴影部分的面积为_________.

16.请你算一算:如果每人每天节约1粒大米,全国13亿人口一天就能节约_____千克大米!(结果用科学记数法表示,已知1克大米约52粒)

17.如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C均在格点上.

(Ⅰ)AC的长等于_____;

(Ⅱ)在线段AC上有一点D,满足AB2=AD?AC,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出点D,并简要说明点D的位置是如何找到的(不要求证明)_____.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)在“双十二”期间,两个超市开展促销活动,活动方式如下:

超市:购物金额打9折后,若超过2000元再优惠300元;

超市:购物金额打8折.

某学校计划购买某品牌的篮球做奖品,该品牌的篮球在两个超市的标价相同,根据商场的活动方式:

(1)若一次性付款4200元购买这种篮球,则在商场购买的数量比在商场购买的数量多5个,请求出这种篮球的标价;

(2)学校计划购买100个篮球,请你设计一个购买方案,使所需的费用最少.(直接写出方案)

19.(5分)已知:如图,,,.求证:.

20.(8分)如图,在航线l的两侧分别有观测点A和B,点A到航线的距离为2km,点B位于点A北偏东60°方向且与A相距10km.现有一艘轮船从位于点B南偏西76°方向的C处,正沿该航线自西向东航行,5分钟后该轮船行至点A的正北方向的D处.

(1)求观测点B到航线的距离;

(2)求该轮船航行的速度(结果精确到0.1km/h).

(参考数据:≈1.73,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)

21.(10分)王老师对试卷讲评课中九年级学生参与的深度与广度进行评价调查,每位学生最终评价结果为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项中的一项.评价组随机抽取了若干名初中

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