26春人教版二年级下册数学课堂笔记.docxVIP

目录

时间在哪里1

有余数的除法

10

数量间的乘除关系

24

万以内数的认识

40

万以内的加法和减法

63

数学连环画

83

时间在哪里

时间在哪里

日夜变换，一天过去了。

上课早上起床

上课

睡觉

吃午饭

说一说小云的一天是怎样安排的。

课堂笔记数学二年级下册人教认识时间

认一认

认一认

仔细观察，钟面上有什么?分针

同步微课

最细最长。秒针12粗细、长短

最细最长。

秒针

12

秒针之间。

时针

最粗最短。

60分1大格

55分5分

12

50分10分

50分

45分15分

45分

40分

20分

35分30分25分

35分

30分

钟面分成了(12)个大格，每个大格中有(5)个小格。钟面上一共有(60)个小格。

时针转1大格是1时，分针转1小格是1分，秒针转1小格是1秒。时、分、秒是时间单位。

分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒。

整时，分针都指向12。

2

2

时间在哪里

拨一拨

拨一拨

拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。

当分针走1圈(60分)时，时针走1大格。

12:00

12:00

时针和分针都指向12。

时针指向12和1中间，分针指向6。

时针指向1,分针指向12。

1时=60分

9时10分9时10分30秒9时11分

1分=(60)秒

时针转1圈，表示时间过了(12)小时。分针转1圈，表示时间过了(60)分。秒针转1圈，表示时间过了(60)秒。

1时=60分，30分正好是60分的一半，即半小时。

1分=60秒，30秒正好是60秒的一半，即半分钟。

课堂笔记数学二年级下册人教

读一读

读一读

怎样认读钟表上的时间?

从4时开始数。

分针指向1,

说明分针从

12起走了5小

格，也就是4时5分。

分针指向6,5×6=30,

说明分针从12起走了30

小格，也就是4时30分

或4时半。

分针指向9,5×9=45,说明分针从12起走了45小

格，也就是4时45分。

写时间时，可

以写成几时几

分的形式，也可以写成电子

表的形式。

4:05

4:05

4时5分4时30分或4时半4时45分

试一试

你能读出下面的时间吗?

9时10分

9时55分

时针指向9和10之间，分针指向2。

时针指向9和10之间，分针指向11。

4

4

9时30分

10时5分

时针指向9

和10之间，

分针指向6。

时针指向10

和11之间，分针指向1。

我与时间的故事

时间在哪里

找一找

找一找

你能在生活中找到哪些与时间有关的事情?

事情

需要时间

50米跑

11秒

一千米跑

3分50秒

马拉松

3小时

事情时间

事情

时间

第一节课

早上8:20

体育锻炼

上午9:50

第三节课

上午10:10

第四节课

上午11:00

小调查

小调查

(1)1分钟能做些什么?想一想，做一做，或调查一下。

我1分钟能跳绳99次。我的脉搏1分钟跳

我1分钟能跳绳99次。

新闻联播播音员1分钟能念大约三百个字。

蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。

课堂笔记数学二年级下册人教

(2)1秒有多长?1秒能做些什么?

人眨一

人眨一次眼睛用时大约1秒。

1秒虽然很短，但抢险急救时要争分夺秒。例如，消防官兵能在15秒内用挂钩梯从地面爬至4楼。

钟表“滴答”一声是1秒。

1秒的时间真短!

估一估

估一估

(1)按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。

可以先跟着秒针转动的节奏数数，找一下数数

的节奏。

(2)小组活动：闭眼数秒，数到30秒举手，看谁估计得准。

(3)与同学交流估计的方法，调整自己的方法再估计一次。

时间在哪里

我的时间小书

下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》。说说他在不同的时间做了什么。观察钟面，看清楚时针和分针的位置

离开家到达冰雪乐园

离开家

我们上午9:30出发。

开始滑冰开始

开始滑冰

吃午饭

下午2:30回到家

(答案不唯一)小明一家上午9:30从家

出发，9:55到达冰雪乐园，10:15开始滑冰，11:35开始滑雪，12:45吃午饭，下午2:30

回到家。

你能根据他的时