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一年级数学下册全册考点知识汇总

第一部分认识图形(5个必备知识点)

★一、认识图形(重点必考)

1、图形可分为：(1)平面图形；(2)立体图形

(1)平面图形：

正方形

长方形三角形

圆

平行四边形

长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆都是平面图形。长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。

正方形(四条对称轴)

(2)立体图形：

正方体长方体

正方体

长方形(两条对称轴)

球圆柱

球

正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。第1页，共21页

两个大三角形一样大，是最大的图形。

两个小三角形一样大，是最小的图形。

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二、常见图形的拼组(常考)

(1)平面图形常见拼组

(2)个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

(2)个完全相同的正方形可以拼成长方形。

(4)个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

(2)个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形；也

可以拼成一个长方形；还可以拼成一个大三角形。

至少需要(4)个小正方体才能拼成一个大正方形。

两个长方形能拼成一个大的长方形。

(2)立体图形常见拼组

至少需要(8)个小正方体才能拼成一个大正方体。

(2)个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

(4)个长方体能拼成一个大的长方体。

三、七巧板

一个七巧板有(7)块，一共有(3)种图形。

有(1)个正方形、(1)个平行四边形、(5)个三角形。

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四、正方体展开图找对面(重点必考)

1、口诀

同行同列跳一跳，哪里面多往哪跳；

跳过一面找对面，对面不在拐个弯。

“同行同列跳一跳”是指在同一行或同一列跳；

“哪里面多往哪跳”是指同一行或同一列中哪个方向的展开面多就往哪个方向跳；

“跳过一面找对面”是指跳过一个面，也就是隔一个面，下

个面才是要找的对面；

“对面不在拐个弯”是指跳过一个展开面之后没有别的面了，就要左右拐弯看看。

2、例题

1的对面是(),2的对面是(),3的对面是()。

详解：这一题中，2同行往右跳过3找到4,3同行往右跳过4找到5,很好确定2的对面是4,3的对面是5。难找的是1的对面。

根据“对面不在拐个弯”的原则，1在同列跳过2之后找不到面，就应该向右拐弯找到6,所以1的对面是6。

★五、补墙补砖(重点必考)

、解题技巧

(1)下图中少了几块砖?

方法一：画图法

第1,3,5行的排列一样，第2,4,6行的排列一样。

答：少了9块砖。按规律将空白处补全。

答：少了9块砖。

方法二：计算法

口诀：先找出每行有几块，再算每行缺了几块。

Tips:两个半块算作一块。砖块默认完全相同，每行砖块数量相等。

第3行：6-4=2

第4行：6-2=4

第5行：6-3=3

2+4+3=9(块)

答：少了9块砖。

(2)下图中少了几块砖?

方法一画图法

第1,3,5行的排列一样，

第2,4,6行的排列一样。

按规律将空白处补全。答：少了10块砖。

方法二：计算法

口诀：找出已知行有几块，找出递增规律，

先算每行有几块，再算每行缺几块。

第2行：5-2=3

第3行：6-2=4

第4行：7-4=3

3+4+3=10(块)

答：少了10块砖。

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第一部分认识图形考点练习

1、填空题

(1)至少用()根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用()根同样的小棒可以摆一个三角形。

(2)硬币是()形的，红领巾是()形的，课桌面是()形的。

(3)长方形相对的边();()形四条边一样；平行四边形相对的边()。

(4)正方形有()条边，它们都();长方形有()条边，对边()。正方形和长方形都是()边形。

(5)用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小()。

(6)用2块完全一样的正方体可以拼成一个()。

2、七巧板

①在七巧板中共有()个三角形，()个平行四边形，()个正方形。

②三角形中，()和()大小相等，()和()大小相等。

③()号图形是正方形。由()号图形和()号

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图形可以拼出这个图形。

3、数