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2025年小学道德与法治五年级上册期中考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共16分）

1.我们国家的根本大法是_________，它规定了全体中华儿女必须遵守的基本行为准则。

2.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、_________，爱国、敬业、诚信、友善。

3.公民享有广泛的权利，例如_________权、人身自由权、受教育权等。

4.法律要求我们做某件事，我们必须去做，这体现了公民的_________。

5.我们在网络上表达观点时，要遵守法律和道德，尊重他人，不造谣、不传谣，这体现了我们对_________的尊重。

6.与同学发生矛盾时，我们应该学会沟通和协商，通过_________的方式解决问题，而不是采取暴力行为。

7.我国是统一的多民族国家，各民族一律平等，各民族人民共同创造中华民族的_________。

8.爱护公共财物，遵守公共秩序，维护公共卫生，是每个公民的_________。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.个人隐私不受法律保护。（）

2.小学生不需要了解法律知识，长大了再学也不迟。（）

3.每个公民既是权利的主体，也是义务的主体。（）

4.我们应该自觉遵守交通规则，因为这是保障自己和他人生安全的重要前提。（）

5.在网上匿名可以随意发表攻击他人的言论。（）

6.当我们遇到校园欺凌时，应该勇敢地站出来，向老师或家长求助。（）

7.维护国家统一和民族团结是每个公民的基本义务。（）

8.消费者享有知情权、选择权、公平交易权等合法权利。（）

9.拾金不昧是一种美德，但并非法律规定的义务。（）

10.保护环境是政府和环保部门的事情，与我们普通人无关。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述我们作为小学生，应该如何做到尊敬老师？

2.当你发现好朋友在欺凌其他同学时，你会怎么做？为什么？

3.解释一下什么是“义务”？请列举两件我们在学校生活中应该履行的义务。

4.为什么说“没有规矩，不成方圆”？请结合学校生活或社会生活举例说明。

四、材料分析题（每题10分，共20分）

1.阅读以下材料，回答问题：

小明是一名五年级学生。一天放学路上，他遇到一位自称是他父母的“朋友”的人，说带他去找爸爸妈妈，并承诺给他买很多好吃的。小明虽然有点犹豫，但看到对方手里拿着他喜欢的水果，就跟着走了。途中，小明意识到不对劲，那位“朋友”态度也变得很差，小明赶紧转身跑回了家，并及时告诉了爸爸妈妈和老师。

（1）小明在遇到这种情况时，表现出了哪些自我保护意识？

（2）如果你是小明，你会怎么做？请说明理由。

2.阅读以下材料，回答问题：

某社区居民小区里，经常有居民在楼道里堆放杂物，影响了通行和消防安全。社区工作人员多次张贴通知，但效果不佳。后来，社区组织居民代表开会，大家共同制定了《小区文明公约》，明确规定了不得在楼道堆物等行为，并设立了监督员。一段时间后，小区楼道变得整洁了，居民们也互相提醒，遵守公约。

（1）这个材料体现了公民的哪些权利和义务？

（2）这个案例对我们维护社区环境有什么启示？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共16分）

1.中华人民共和国宪法

2.文明

3.（姓名）或言论

4.义务

5.法律

6.沟通协商

7.灿烂文明

8.义务

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共20分）

1.答案要点：尊敬老师要听从老师的教导，认真完成老师布置的任务，关心老师，尊重老师的劳动成果，与老师友好交流，见到老师主动问好等。

解析思路：考察学生对尊敬老师具体行为的理解。要求学生结合道德规范和校园生活实际，列举尊敬老师的表现。

2.答案要点：我会劝阻好朋友，告诉他这样做是错误的，是欺凌行为，会伤害别人。如果劝阻无效，我会告诉老师或家长，寻求帮助。因为欺凌行为是错误的，作为朋友，应该关心帮助他，而不是参与其中，并且保护弱小是每个学生的责任。

解析思路：考察学生在面对同伴错误行为时的道德选择和责任意识。要求学生结合“与人为善”、“拒绝欺凌”等知识点，阐述正确的应对方式及理由。

3.答案要点：义务是指法律规定公民必须履行的责任。在学校生活中应该履行的义务例如：按时完成作业，遵守学校纪律，尊敬师长，