人教版初中七年级英语下册Unit1AnimalFriends第二课时教案
一、设计理念与理论依据
本课时设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度的目标。遵循“以学生为中心”的建构主义学习理论,创设真实、有意义、跨学科的语言运用情境。教学实施采用“任务型语言教学法”(Task-BasedLanguageTeaching,TBLT)与“内容与语言整合学习法”(ContentandLanguageIntegratedLearning,CLIL)相结合的模式,引导学生在完成递进式任务的过程中,内化语言知
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