七年级英语上册Unit2Topic1SectionC-D整合导学案(跨学科视野下的“教学评一体化”设计)
一、教材与学情分析
(一)【基础】教材解构与定位
本单元主题为“LookingDifferent”,属于“人与自我”范畴下“个人外貌特征”及“人与社会”范畴下“人际沟通”的子主题。Topic1“Ihaveasmallnose”的核心任务是引导学生学会运用have/has对五官及外貌进行描述,并能在情境中自然使用Whoisthatboy?等询问身份的句型。
SectionC通常为一节以综合技能训练为核心的课程,包含听力、对话练习及语音学习(如元音字母的读
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