一年级【音乐(人音全国版)】小青蛙找家-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编

学科音乐年级一年级学期上学期

号

课题小青蛙找家

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2019年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.通过学唱歌曲，感受活泼欢快的音乐情绪，乐于用音乐的方式表现小青蛙的形象。

2.结合小青蛙“找家”的情节，以“跳荷叶”的形式，巩固“走”和“跑跑”的节奏

诵读，用听唱法完成歌曲的学唱。

3.能用自然活泼的歌声演唱歌曲《小青蛙找家》；认识响板，了解其音色特点、演奏方

式，并能随歌曲演唱进行伴奏。

教学重点：

歌曲《小青蛙找家》的演唱。

教学难点：

最后一个乐句一字多音的准确演唱。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

一、导入

1.观看视频，听小青蛙讲故事。

3’

2.读一读荷叶桥节奏。

1.初听歌曲，分辨出小青蛙回家的路线。

2.练习歌曲“独白”部分。

二、感受歌曲3.出示课题。

1.对照曲谱复听歌曲。

2’

2.对照屏幕歌曲及图示，聆听教师示范学习演唱第一句；

聆听教师示范小青蛙回到了家。呱！进行学唱。

3.“”

4.完整演唱。

三、学唱歌曲1.认识响板。

2.观看视频，了解演奏方法。

5’

1.加入响板进行完整演唱。

2.教师总结，下课。

四、认识响板

五、完整表现

3’

2’