江西省抚州市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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2025～2026学年度上学期学生学业质量监测

八年级语文试题卷

说明：1.本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试用时150分钟。

2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。

卷首语：亲爱的同学们！文化，藏在课本的经典篇章里，刻在家乡的风土习俗中，也印在成长的每一个脚印里。翻开试卷，一场关于“文化与传承”的旅行即将启程。你将在文字里遇见山河诗意，触摸传承温度，感受人间温情。愿你在这段旅程中，把文化的印记刻进心底，让故土的记忆深深扎根。

一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

文遇经典凝真意，山藏画意蕴灵秀，匠续薪火传文脉。下面，让我们一起完成以下任务，感受文化的隽永与力量。

【任务一：品相逢韵味】

阅读下面的文字，完成下面小题。

翻开课本，一幅幅文化图景徐徐铺展。孟子与儒家文化相遇，在《〈孟子〉三章》“得道多助”的阐述、“富贵不能淫”的论断中，立起刚健处世准则；毛宁与市井文化相遇，在《梦回繁华》汴梁街市摩肩接踵、漕船拱桥林立间，定格北宋繁华风貌（）叶圣陶与园林文化相遇，在《苏州园林》“亭台轩（xiè）______”布局、“花草树木”点染中，诠释造园美学智慧。

1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）踵______（2）（xiè）______

2.文中括号内填入的标点符号是：______

【答案】1.①.zhǒng②.榭

2.；

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形的识记。

摩肩接踵（mójiānjiēzhǒng）：肩碰着肩，脚碰着脚，形容人很多，非常拥挤。

亭台轩榭（tíngtáixuānxiè）：指园林中供人游玩、休息的亭阁、台榭等各类建筑。

【2题详解】

本题考查标点符号的运用。

这句话由三个结构完全相同、句式整齐的并列分句构成：孟子与儒家文化相遇……毛宁与市井文化相遇……叶圣陶与园林文化相遇……这三个分句是并列关系，且分句内部已经使用了逗号，为了清晰区分层次，并列的长分句之间必须用分号，所以此处用分号最恰当。

【任务二：赏山水诗意】

阅读下面的文字，完成下面小题。

江西的山水，总藏着令人心动的灵秀壮阔。因为赣鄱大地的山水多带着相似的温润底色，所以不同地域的风光却勾勒出迥异的意境。同样望湖，有鄱阳湖的浩渺，有庐山西海的澄澈；同是登山，或见庐山的变幻，或遇武功山的缥缈；同为溪流，有人赏三清山涧的灵动，有人品龙虎山溪的静谧……在______（美不胜收眼花缭乱）的山水画卷中，游人常沉醉其中而暂忘尘世的喧嚣。

3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

【答案】3.美不胜收

4.修改意见：将“因为”“所以”修改为“虽然”“但是”。

【解析】

【3题详解】

本题考查词语运用。

“美不胜收”的意思是美好的东西很多，一时看不过来。“眼花缭乱”的意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。文中描述江西的山水风光，强调其美好且丰富多样，因此应选择“美不胜收”。

【4题详解】

本题考查病句修改。

画波浪线的句子关联词语运用不当，相似的温润底色”与“迥异的意境”并非因果关系，而是转折关系。应将“因为”“所以”分别修改为“虽然”“但是”。

【任务三：续传承薪火】

5.阅读下面的文字，完成小题。

翠竹亭亭，不仅染绿了乡野，更让竹篾工艺在临川这片土地上扎了根。手艺人做竹篾，选竹要挑老竹，劈篾得匀着劲，晾透了才好用。等竹篾备好，手艺人便坐回竹架前。______

下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（）

①指尖捏着纬篾，一上一下穿梭在经篾间，编几行就用手指轻轻压一压，让篾丝贴得更紧。

②先把经篾在架上拉直固定，再将纬篾理得整整齐齐，摆放在手边。

③不多时，零散的竹篾就有了模样，或是小巧的竹篮，或是方正的竹筛，透着一股清爽。

④若是编竹篮，遇到转角处，会悄悄把竹篾捏弯些，还会多叠一缕篾丝，让篮边更结实。

A.①②③④ B.②①④③ C.③②①④ D.②④①③

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查句子排序。

根据前文“等竹篾备好，手艺人便坐回竹架前”可知，接下来应该描述手艺人开始做竹篾的具体步骤。②句“先把经篾在架上拉直固定，再将纬篾理得整整齐齐，摆放在手边”，这是做竹篾的起始步骤，所以②句应排在首位。

②句描述了准备工作，即固定经篾和摆放纬篾，接下来自然就是进行编织操作。①句“指尖捏着纬篾，一上一下穿梭在经篾间，编几行就用手指轻轻压一压，让篾丝贴得更紧”，详细描述了编织的具体动作，所以①句应紧跟②句之后。

④句“若是编竹篮，遇到转角处，会悄悄把竹篾捏弯些，还会多叠一缕篾丝，让篮边更结实”，这里是在①句编织的基础