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- 2026-03-14 发布于河南
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2026甘肃海林中科科技股份有限公司招聘40人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、汉服的‘直裾’形制在哪个历史时期逐渐取代了‘曲裾’的地位?
A.
A.汉代
B.
B.魏晋南北朝
C.
C.唐代
D.
D.宋代
【答案】:B
【解析】‘直裾’形制在魏晋南北朝时期逐渐流行,因其简洁大方的设计而取代了‘曲裾’,成为汉服的重要形制之一。
2、小周为了解中国古代历史,在新华书店花260元人民币买了一套《二十四史》,260元所执行的货币职能是()。
A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.价值贮藏
【答案】:B
【解析】本题可根据货币各职能的特点来判断260元所执行的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它是货币的基本职能之一。货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币,比如商品的标价。而在本题中,260元是小周实际支付的金额,并非观念上的货币,所以不是执行价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。其特点是一手交钱、一手交货。小周用260元人民币在新华书店购买了一套《二十四史》,此时货币充当了商品交换的媒介,符合流通手段“一手交钱、一手交货”的特点,所以260元执行的是流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。这一职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在支付手段中,货币和商品的交换不是同时进行的,存在时间差。本题中小周是当场付款拿货,不存在时间差,所以不属于支付手段职能。价值贮藏是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。执行该职能的货币必须是足值的金属货币或金属条块,而人民币属于纸币,不具备价值贮藏职能,所以本题也不符合价值贮藏的情况。综上,260元所执行的货币职能是流通手段。
3、找出以下数列的下一个数字:2,5,10,17,26,?
A.30
B.33
C.36
D.39
【答案】:B
【解析】这个数列的规律是每个数字都是前一个数字加倍的再加上1。因此,下一个数字是26加7,即33。
4、青藏高原热岛效应如何形成?
A.地球自转速度变化
B.地球内部结构变化
C.地球公转轨道变化
D.地表温度差异
【答案】:D
【解析】青藏高原热岛效应形成的原因是地表温度差异。
5、如果所有的学生都喜欢数学,小明是学生,那么小明喜欢数学吗?
A.喜欢
B.不喜欢
C.不确定
D.小明不是学生
【答案】:A
【解析】根据三段论推理,如果所有的学生都喜欢数学,小明是学生,那么小明喜欢数学。
6、《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则是()。
A.处罚法定原则
B.处罚与教育相结合的原则
C.行政处罚必须公正、公开的原则
D.保障当事人权利原则
【答案】:A
【解析】《中华人民共和国行政处罚法》存在多个重要原则,它们共同构成了该法的原则体系,互相联系且密不可分。处罚法定原则是行政处罚的基石,它要求行政处罚必须依据法律、法规、规章设定,且严格按照法定程序实施,确保处罚行为于法有据,这是法治原则在行政处罚领域的具体体现,保障了行政管理的合法性与权威性,是核心原则。处罚与教育相结合的原则强调了行政处罚不仅是对违法行为的制裁,更是一种教育手段,旨在通过处罚纠正违法行为,引导当事人自觉守法,但它侧重于处罚的目的与效果方面。行政处罚必须公正、公开的原则确保了处罚过程和结果的公平性与透明度,防止权力滥用,但它更聚焦于处罚过程的规范。保障当事人权利原则则是为了保障行政相对人在行政处罚过程中的合法权益,如陈述权、申辩权、救济权等,是维护当事人合法权益的重要体现,它侧重于对当事人合法权益的保护。综上所述,处罚法定原则贯穿于行政处罚的全过程,是行政处罚合法性与正当性的根本保障,是《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则。
7、帕累托最优是什么?
A.社会资源分配状态,在不使任何人境况变差的情况下,使得至少一个人境况变好
B.社会资源分配状态,在不使任何人境况变好情况下,使得至少一个人境况变差
C.社会资源分配状态,在使所有人境况变差情况下,使得至少一个人境况变好
D.社会资源分配状态,在使所有人境况变好情况下,使得至少一个人境况变差
【答案】:A
【解析】帕累托最优是指社会资源分配状态,在不使任何人境况变差的情况下,使得至少一个人境况变好。
8、现代社会保障所承担的“救贫”与“防贫”责任,目的是促进()。
A.经济发展
B.社会公平
C.阶级稳定
D.国民福利
【答案】:B
【解析】社会保障的核心价值理念之一就是追求社会公平,现代社会保障承担“救贫”和“防贫”责任,目的是通过收入再分配等手段,对
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