粤教社26春名师课堂同步精练生物七下人教版课件u3单元梳理延伸.pptxVIP

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  • 2026-03-14 发布于广东
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粤教社26春名师课堂同步精练生物七下人教版课件u3单元梳理延伸.pptx

;目录;;;典例分析西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津,深受大家喜爱。下图为西瓜生长发育过程简图。根据图示分析,下列说法正确的是()

A.①到②的虚线表示受精过程

B.③是由②中的胚珠发育而来的

C.⑤是由④中的胚乳发育而来的

D.西瓜植株中的根是吸收水的主要器官;核心素养;专题二光合作用和呼吸作用的比较;典例分析1下图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况。下列分析正确的是()

A.随着光照强度不断增大,光合作用

持续增强

B.由图可知,光合作用受光照强度和

二氧化碳浓度的影响

C.E点,甲、乙两种植物光合作用的

强度相等

D.其他条件保持不变,若温度适度上升,

A、B点位置会下移;核心素养;具体分析;典例分析2右图表示某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线。据此曲线分析,下列关于植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述,正确的是()

A.AB段植物只进行光合作用

B.BD段植物只进行呼吸作用

C.C点大棚内氧气浓度最高

D.D点植物体内有机物积累最多;核心素养;具体分析;

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