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- 2026-03-14 发布于河北
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专题一中国古代思想文化
春秋战国时期的百家争鸣
1、新(课标I卷24).孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书
为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中,对此合理的解释时
A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想
C.儒学思想植根于长远的历史老式D.儒学老式由于秦始皇焚书而断绝
2、(•全国新课标卷II文综・24).古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏商周“三
代”之美,甚至但愿君主像尧、舜同样圣明。这表明了儒者()
A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革
C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目的
3、(•全国新课标卷II文综・40).(25分)阅读材料,完毕下列规定。
材料一《孟子》中记载了孟子与其学生有关法律问题的讨论。学生问:“彝做天子
后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“其
非舜不制止法官吗?”孟子说:“舜怎么能制止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又
该怎么办呢?”盂子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住
下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”——据《孟子》
材料二公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死
刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃时,他却认为,虽然逃是
一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的规定,并且是更大的正
义,由于假如拒服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏
法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从家赴死.
—摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》
(1)结合材料及所学知识,概括孟子和苏拉拉底的法制观念。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价
值。(15分)
汉代儒学成为正统思想
1.(•全国新课标卷n文综・25)秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲
子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样尢罪。这一变化表明,西晋时()
A.养子亲子权利相似B.血缘亲情逐渐淡化
C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化
2.(•全国新课标卷I文综・24)中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉后来,以“天
子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖
先。这反应了秦汉后来()
A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序
C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度
3.(全国新课标卷文综-24)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、
崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联络起
来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于()
A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制
宋明理学
1、(全国新课标卷I文综・27)、表1
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