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- 2026-03-14 发布于四川
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2026年学校疫情防控应急处置演练方案
第一章演练定位与总体思路
1.1演练定位
2026年春季学期,学校人群密度高、跨区域流动频繁,呼吸道与肠道传染病叠加风险显著。本次演练以早发现、快处置、零外溢为核心目标,通过全链条、全要素、全岗位模拟,检验并优化校地协同、医校联动、家校协同机制,确保一旦出现疑似或确诊病例,能在2小时内完成流调溯源、4小时内完成密接转运、6小时内完成重点场所封控与消杀,24小时内恢复基本教学秩序。
1.2设计原则
实战化:场景全部取自近三年真实案例,不预设标准答案,以突发变量倒逼临场决策。
分层级:学校—年级—班级—宿舍—家庭五级联动,逐级压实责任。
数字化:依托校园防疫大脑平台,实现人脸识别、电子围栏、健康数据、轨迹回溯四码合一,演练全程留痕。
人性化:关注师生心理波动,同步启动心理危机干预,防止次生伤害。
1.3演练时间与范围
时间:2026年3月17日(周二)9:00—12:00,全程3小时。
范围:××大学主校区(含学生公寓、食堂、图书馆、体育馆、校医院)及校外接驳酒店。
人群:在校师生1.2万人、后勤保障人员0.15万人、校外临时访客0.05万人,合计1.4万人。
第二章场景脚本与变量设置
2.1触发事件
3月17日8:40,校医院发热门诊核酸快检发现一例发热伴呼吸道症状学生(代号A)初筛阳性,CT值28。A于3月15日参加跨省学术竞赛返杭,同住室友2人,近48小时轨迹涉及食堂、图书馆、共享琴房、校外烧烤店。
2.2关键变量
变量编号
变量内容
注入时间
触发层级
V1
A自述出现味觉减退
9:05
流调组
V2
室友B拒不配合隔离
9:20
安保组
V3
食堂监控硬盘损坏
9:30
技术组
V4
家长微信群出现学校封城谣言
9:45
舆情组
V5
校外烧烤店发现3例初筛阳性
10:15
疾控组
2.3场景演进
9:00—9:30黄金30分钟:校医院立即启动红区预案,负压诊室就地隔离,同步双采双检;保卫处封闭医院外围道路;辅导员通过班级防疫长钉钉群定位A的密接名单。
9:30—10:00流调与封控:区疾控三公(公安、公卫、工信)专班进驻,现场搭建流调作战室;图书馆、食堂、烧烤店同步封控,电子围栏自动赋黄码。
10:00—10:30转运与消杀:负压救护车到达,A及密接12人按一车一患原则转运至定点方舱;后勤中心启动终末消杀机器人,对高频接触面进行次氯酸雾化+紫外照射双重消杀。
10:30—11:00教学应急:教务处启动线上教学秒级切换,已封控教室的师生通过云桌面继续上课;对因隔离缺课学生,启用同步课堂+课后双师模式。
11:00—12:00舆情与心理:宣传部30分钟内发布情况通报短视频,点击量破10万;心理中心开通树洞热线,对A所在班级开展团体沙盘辅导。
第三章组织体系与岗位职责
3.1指挥架构
```
校园疫情防控应急指挥部
├─总指挥:校党委书记
├─副总指挥:校长、分管副校长
├─现场指挥长:校医院院长
└─六大工作组
├─流调溯源组(区疾控+校医院+大数据学院)
├─封控转运组(保卫处+区公安+公交集团)
├─教学协调组(教务处+研究生院+信息中心)
├─后勤保障组(后勤集团+资产处+能源中心)
├─宣传舆情组(宣传部+团委+融媒体中心)
└─心理干预组(心理中心+辅导员+家长学校)
```
3.2岗位职责(节选)
岗位
姓名
关键职责
替代人
流调作战室组长
李××
2小时内完成核心密接、一般密接、重点人群三张清单
王××
电子围栏专员
赵××
15分钟内完成轨迹碰撞,生成时空伴随者名单
钱××
消杀机器人操作员
孙××
按照先雾后照顺序,确保物表核酸采样阴性
周××
线上教学保障员
吴××
5分钟内切换VPN出口,确保2000路并发不卡顿
郑××
家长热线坐席
冯××
30秒内接听,使用四步法安抚话术
陈××
第四章流程细化与操作卡
4.1发热病人处置操作卡(校医院版)
步骤
动作要点
时限
风险提示
1.预检分诊
测温、扫码、询问流行病学史,发热≥37.3℃引导至红区
2分钟
防止与普通患者交叉
2.核酸快检
口咽+鼻咽双拭子,使用卡式快检设备
15分钟
设备故障立即切换备用机
3.信息直报
结果阳性,一键直报浙江省传染病监测平台
30秒
禁止微信、QQ私发截图
4.就地隔离
关闭诊室空调,开启负压,医患同戴N95
即时
隔离期间禁止离室如厕
5.终末消毒
使用2000mg/L含氯消毒液擦拭,紫外线照射30分钟
60分钟
消毒后做环境核酸采样
4.2密接转运操作卡(保卫处版)
车辆准备:提前一晚完成负压救护车自检,车载配备N95口罩、医用橡胶手套、含氯消毒湿巾、呕吐包、AED。
行车路线:校内→专用通道→南大门→城市
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