原创力文档2026年春季学期河南省小学三年级科学教学计划
一、指导思想与政策依据
本学期教学严格以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为准
绳，深入贯彻落实《河南省中小学科学教育提质三年行动方案（2025-
2027年）》精神。
在教学中，坚持素养导向，聚焦学生“科学观念、科学思维、探
究实践、态度责任”四大核心素养的培育。依据河南省“构建综合性
科学教育课程结构体系”的要求，将课内教学与课外实践、书面学习
与动手实验紧密结合，致力于激发三年级学生对自然现象的好奇心与
探究欲，为培养具备科学家潜质的青少年群体
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