四川德阳市2025-2026学年高二上学期期末考试语文试卷(试卷+解析).pdfVIP

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  • 2026-03-14 发布于江苏
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四川德阳市2025-2026学年高二上学期期末考试语文试卷(试卷+解析).pdf

高二年级语文练习题

说明:

本练习题满分150分,150分钟完成。

一、阅读(73分)

(一)阅读I(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

旅游业和文化产业曾经作为两个相对独立的领域,各自有着明确的发展轨迹。旅游业主要聚焦于自然

历史景观的参观游览,为游客提供身临其境的体验,而文化产业则致力于艺术的表达与传播,通过各种形

式的创意内容满足人们的精神需求。随着全球经济发展和产业结构升级,两个领域逐渐展现出融合的趋势,

并迅速成为推动区域经济发展的新引擎。

国外学术界对于文化和旅游融合(IntegrationofCultureandTourism,以下简称“文旅融合”)的研究已

经积累了丰富的成果。这些研究主要从文化旅游(CulturalTourism)和旅游文化(TouristCulture)两个维

度展开,深入探讨了文化的旅游功能和旅游的文化内涵。研究者们不仅关注文化遗产与旅游的融合,还涉

及影视旅游、文化创意旅游等新兴领域,为文旅深度融合发展提供了丰富的理论支撑和实践案例。相比之

下,国内的相关研究更多受到国家政策导向和政府机构的影响。在经济结构优化和消费需求升级的双重驱

动下,国内学者们对文旅融合的内涵进行了探讨与界定。在宏观层面,学者们对于文旅融合发展的核心理

念基本达成共识,即“①,②”。这一理念强调了文化在旅游中的引领作用,以及旅游作为文化传播重

要途径的地位。由于研究背景和关注点的差异,研究视角展现出经济学、文化学、地理学等多学科的交融

与复杂性。当前主流观点认为,文旅深度融合是在科技创新与消费需求共同推动下,产业的界限逐渐消失,

最终实现良性互动与融合的过程。

文旅深度融合发展的核心任务在于深挖文化资源的独特魅力,丰富文旅产品的文化内涵,提升旅游体

验感,推进文化机构积极融入市场,关注思想层面的融合以及增强游客的获得感等。然而,在文化和旅游

从融合发展到深度融合发展的过程中存在诸多现实困境。

在文旅深度融合发展的过程中,资源要素流通性问题尤为突出。文旅资源要素在不同地区间呈现被分

割的状态,难以形成统一的流通市场。这种分割不仅降低了资源要素的利用效率,还限制了其经济价值的

最大化和社会效益的发挥。以黄河壶口瀑布为例,这一象征中华文明的景观,在山西和陕西两省分别由不

同的管理机构负责,分治的管理模式导致两地在资源整合、信息共享、市场推广等方面存在明显的制约,

严重影响了黄河文旅产品的整体质量和吸引力。

创新和创意的瓶颈限制了文旅产业及其服务在创新性和吸引力方面的发展。内容创意的不足凸显了文

旅产品的同质化现象。在文旅开发阶段,地方独特的文化资源未得到充分挖掘与利用,使得文旅产品内容

显得单调,并且缺乏深度和引人入胜的元素。举例来说,某地区推出的“古城夜游”项目,虽然其初衷是

展示古城的历史文化底蕴,但因缺乏深度挖掘和创新融入,最终仅表现为浅层的灯光秀与表演,未能真切

地传达古城的历史韵味与文化内涵。游客体验后往往感觉内容单薄,吸引力不足。内容创意的瓶颈直接导

致了文旅产品的同质化问题,使得游客难以获得独特的情感体验与文化熏陶,这不仅降低了游客的满意度,

也削弱了文旅产业的市场竞争力。

一体化治理能力的不足也是当前亟待解决的问题。由于缺乏统一的规划与区域政府间的有效协调,资

源争夺和旅游项目同质化问题频繁出现。这不仅降低了文旅产业的发展质量,也损害了各区域的长远利益。

同时,“数据孤岛”现象的存在使得文旅资源的数字化管理与智能化应用面临重重困难。政府部门间的数

据共享障碍及文化领域数据整合共享的不足,均严重制约了文旅产业的数字化转型。因此,提升一体化治

理能力、打破数据孤岛、实现资源的有效整合与共享,是推动文旅高质量融合的必要途径。

(《文旅深度融合发展的内涵、逻辑与路径创新》詹绍文黄欣)

材料二:

耗资24亿元的湖南张家界大庸古城,试营业四年累计亏损超10亿元,198间商铺仅四五家入驻,唯一

盈利的项目竟是停车场。《焦点访谈》披露的这一案例,不仅是一个项目的失败,更撕开了国内“仿造古城

古镇”热潮中的深层病灶。

大庸古城的起点,带着典型的“跟风基因”。2016年前后,全国范围内掀起古城古镇建设热潮,从北方

的“明清古城”到南方的“水乡古镇”,各地争相复制“文旅融合”的成功模板。张家界也未能免俗,在缺

乏深厚古迹资源的基础上,仓

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