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2026年湖南新高考试题及答案

说明：本试卷严格按照2026年湖南省新高考“3+1+2”模式编写，涵盖统考科目（语文、数学、外语）和选择性考试科目（物理、历史、思想政治、地理、化学、生物），试题难度贴合高考实际，答案及解析详细规范，可直接下载打印用于备考练习。

第一部分统考科目（必考）

语文试题

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

文化传承的本质是“活态传承”，即让文化在当代生活中依然具有生命力，而非被封存于博物馆、典籍之中。传统与现代并非对立关系，而是可以相互滋养、彼此成就的辩证统一体。近年来，“国潮”的兴起，正是文化活态传承的生动实践——它将传统元素与现代审美、生活场景相结合，让传统文化从“小众冷门”走向“大众流行”，从“静态展示”变为“动态体验”。

文化活态传承需要把握两个核心：一是“守正”，二是“创新”。“守正”是根基，意味着要坚守文化的核心价值、精神内核，不能随意曲解、篡改传统；“创新”是动力，意味着要结合当代生活需求，对传统文化的表现形式、传播方式进行优化升级，让传统文化能够适配现代社会的审美和生活节奏。没有“守正”的创新，会沦为无源之水、无本之木；没有“创新”的守正，会让传统文化失去活力，难以被当代人接受。

在传播方式上，新媒体技术为文化活态传承提供了新路径。短视频、直播、虚拟场景等形式，打破了传统文化传播的时空限制，让传统文化能够以更直观、更有趣的方式走进大众视野。例如，某短视频平台上，非遗传承人通过直播展示传统技艺，累计观看人数超千万，让原本小众的非遗技艺被更多人了解、喜爱；一些文创产品将传统纹样、诗词意境融入现代生活用品，让传统文化“可触摸、可使用”，实现了文化价值与实用价值的统一。

文化活态传承的主体是人民群众，尤其是青年群体。青年作为时代的弄潮儿，对新鲜事物接受度高，且具有强烈的文化自信和创新意识，是传统文化传承与创新的核心力量。引导青年主动参与文化传承，既要让他们了解传统文化的魅力，也要为他们提供创新的平台和空间，让青年在传承中创新，在创新中传承，让传统文化在青年的手中焕发新的生机与活力。

总之，文化活态传承不是简单的“复制粘贴”，而是一场传统与现代的对话、传承与创新的融合。唯有坚守守正创新的原则，依托新媒体技术，激发青年群体的参与热情，才能让传统文化在当代生活中落地生根、开花结果，实现文化的可持续传承。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文化活态传承的关键是让文化在当代生活中保持生命力，避免被封存。

B.“守正”与“创新”相辅相成，二者缺一不可，共同推动文化活态传承。

C.新媒体技术打破了时空限制，是文化活态传承的唯一路径和核心手段。

D.青年群体凭借自身优势，成为文化活态传承与创新的核心力量。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开篇明确文化活态传承的本质，提出传统与现代辩证统一的观点。

B.文章从“守正”“创新”两个核心角度，论证了文化活态传承的实现路径。

C.文章通过短视频、文创产品的例子，论证了新媒体技术对传承的推动作用。

D.文章结尾总结全文，强调文化活态传承需要坚守守正创新、依托技术、激发青年热情。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.“国潮”的兴起，标志着传统文化已经完全摆脱“小众冷门”的困境，走向大众。

B.只要坚守“守正”原则，不曲解传统文化，就能实现文化的活态传承。

C.文创产品将传统元素与现代生活结合，实现了文化价值与实用价值的统一。

D.文化活态传承不需要关注博物馆、典籍中的传统文化，只需聚焦当代创新。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：2026年湖南省高考报名人数达68.4万人，较2025年增加4.2万人，再创历史新高。其中，普通类考生62.1万人，艺术类考生4.8万人，体育类考生1.5万人。从选考科目来看，“物理+化学+生物”组合报名人数最多，占比42.3%；“历史+思想政治+地理”组合占比21.7%；其他组合占比36%。

湖南省教育考试院表示，2026年高考将继续坚持“安全、公平、公正”的原则，严格落实考试安全责任制，加强考场管理，规范考试流程，确保高考工作平稳有序进行。同时，将进一步优化志愿填报指导服务，通过线上讲座、线下咨询等方式，帮助考生科学填报志愿，提高录取成功率。

材料二：2026年湖南新高考实行“3+1+2”模式，“3”指语文、数学、外语3门全国统考科目，每门满分150分，总分450分；“1”指从物理、历史2门科目中选择1门作为首选科目，每门满分100分，以原始分计入总分；“2”