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南北气温的差异教案.pdf

南北气温的差异教案.pdf

    南北气温的差异教案

    八年级地理上册第二章第二节《南北气温的差异》教案设计

     教学目标

     知识与能力目标：

     1．阅读等温线，概括出我国冬夏气温分布的特点。知道0℃等温线的分布

    位置与地理意义。

     2．知道我国温度带划分依据及划分地区，明确我国地理环境的巨大差异。

     过程与方法目标：

     通过判读、分析等温线分布图，学会分析气温特点的形成的原因。

     情感态度与价值观目标：

     初步形成对我国地理环境差异性的认识，树立因地制宜、合理利用资源的

    观念。

     教学重点：

     1．我国冬、夏气温分布规律。

     2

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