简单几何体表面展开图教学设计：圆柱侧面展开图及其应用.pdfVIP

课题3.4简单几何体的表面展开图

课型新授课授间年月日

执笔人审稿人

相关

了解圆柱的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型。

陈述

1．了解圆柱的概念和性质，认识圆柱的底面和侧面

学习目标2．了解圆柱的侧面展开图，会根据展开图想象实际物体

3．算圆柱的侧面积和全面积。

1．自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。

评价活动2．分组展示结果采用纸笔形式，各组互评。

方案3．巩固训练用纸笔形式，老师，学生结对互评，组长

统计，作业由老师评价。

【创设情境】

每个学生准备一张长方形纸片，一张扇形纸片，一个圆柱形纸盒，

一个教具。

【确立目标】

学生熟悉学习目标并提出自己的意见（1min）

【自主学习】

（1）圆柱的两个底面图形？

（2）如果将圆柱的侧面沿AA’展开，得到一个什么图形？

(3)圆柱的侧面展开图的长和宽与矩形OAA’O’的边有怎样的关

系？圆柱的侧面展开图是________，它的一边是AA’，邻边的长等

A

于______________.OA

A′A′

O′

【合作交流】

看P82~83，合作学习与例3，组内、组间交流，确定。

【分组展示】找两小组分别讲述此题：

如图，把一个圆柱形木块沿它的轴剖开，得矩形ABCD．已知

2

AD=18cm，AB=30cm，求这个圆柱形木块的表面积(精确到1cm)．

【释疑解惑】

大约用5～8分钟，把以上3个题中的关键点总结并强调。

【巩固训练】

一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，求这个圆柱的全面积与侧面积

之比。

【拓展提升】

1.某包装盒的展开图，尺寸如图所示（单位：cm）．

（1）这个几何体的名称是；

（2）求这个包装盒的表面积．

【作业布置】