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以考验为话题的（3篇）

以考验为话题的作文〔3篇〕1

每个人都喜爱看电影，假设有一天，教师让你把自己电影票留给他人，你是否情愿呢？

一上课，教师的宣布明天看电影，大家沸腾了。本以为明天，我们可以带着一份喜悦走向电影场……可意想不到的事还是发生了，票发到最终一个人，缺一张票。同学们不再欢呼，我的心也紧了。这时，同学们绽开了商量：有的说让票，有的说合坐一张位置，有的说……最终教师做了确定：“有谁主动让票？”教师的一句话，全班鸦雀无声了。刚开头，没有人举手。自己让票，不就看不着电影了吗？我回头望了望，尽管有人举手了，可我还是没有把手举起来。一股无形的动力使我放弃了让票。此时，教师从口袋中掏出五张电影票，告知了我们他这是在考验我们，并表扬了自愿让票的同学。

从这次特别的考验中，使我深深地感受到：让票是小事，素养是问题呀！平常在家里，父母总是把最好的东西留给自己的孩子，这使我们不懂得谦让，就连我们这些班干部，都没有一个人肯让票，真有些不太称职啊！

以考验为话题的作文〔3篇〕2

每当我看到那种彩色笔的时候，那天的事便又出现在我眼前。

那天，我和平常一样，一放学就和姑妈结伴回家。经过学校金鱼池的时候，我突然看到那个地方有一枝彩色的.笔，我心里一阵窃喜，那可是我梦寐以求想要得到的一枝笔啊！那笔芯红橙黄绿紫，啥颜色都有，别提有多美丽了，本来我想叫妈妈买，可她不容许，看着眼前的笔，我再也经不住诱惑了，一弯腰把笔捡起来，正想把它入进书包里的时候，姑妈观察了，问我：“那是你的笔吗？”“不是。”我老狡猾实地答复。姑妈一听语重心长地对我说：“彦竹啊，做人要老实，不是自己的东西就不要拿。”我看了看手中的笔，耳边又想起了妈妈曾经对我说的话，“妈妈盼望你做一个老实的孩子。”想到这儿，我心里有两种声音在打架，一种声音：“拿，这可是我始终想要的呀！”一种声音说：“别拿，假设拿的话，那岂不是没有做到诚信？”拿还是不拿？我迟疑了一会儿，最终下定决心，把刚拿到的笔交给姑妈，让姑妈把笔交给失主。

虽然没得到自己始终以来想要的笔，但我心里像吃了糖一样甜，由于我经受了一支笔的考验，我又收获一次诚信。

以考验为话题的作文〔3篇〕3

今日是考试。大家都怀着快乐的心情来到了学校。

考试开头了，大家都以为很简洁的试题。可是，到最终同学们的心情都变得紧急起来。糟糕，这题不会写，怎么办呢？我焦急地想着，突然我观察同桌的同学的答案。我快乐极了，可是我又不知道抄不抄好？可是，我想：“在分数面前，谁都可以变得无情。”于是，我毫不迟疑地把答案填了上去。心里很可怕会被人觉察。我接着做下一题。时间过的真快，交卷了。这时候，我望着卷子那个答案，想起了第13课《钓鱼的启示》。教师教我们要做个道德的人。我记得里面有句话：道德只是一个是与非的问题，但实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得实践的士气和力气。是啊！道德只是一个是和不是的问题，但做起来很难。由于，这样要放弃利益。可是，我最终把答案改了。我对自己说：“算了，错就错吧！考不到一百分又怎么样？”

到试卷发下来了，我只考了99分，没有一百分。但我的心里很兴奋，由于我获得了实践的士气和力气。我战胜了自我，战胜了道德的考验