20.1.1 勾股定理（课件）-人教版(2024)八下.pptx

人教版（新教材）数学八年级下册第二十章勾股定理20.1.1勾股定理

1.了解勾股定理，探索勾股定理的证明过程，学会利用几何图形的截、割、补证明勾股定理.(重点)2.掌握勾股定理，并能应用它进行简单的计算.(重点)3.过拼图活动，体会数形结合的思想方法，培养动手实践和创新能力.(难点)

思考：直角三角形作为一种特殊的三角形，它的三个角满足其中一个角是直角、其余两个角互余，对于直角三角形的三条边，它们之间有什么特殊关系呢?

在《周牌算经》的开篇，商高（约公元前11世纪）构造了一个勾、股、弦分别为三、四、五的直角三角形，并指出“两矩其长二十有五”，意指分别以勾、股为边的