2025年学校师德建设领导小组工作规则与教师职业素养培养.docxVIP

2025年学校师德建设领导小组工作规则与教师职业素养培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分。）

1.根据《2025年学校师德建设领导小组工作规则》，以下哪项不属于领导小组的核心职责？（）

A.负责学校师德建设的规划、组织、协调和监督。

B.制定教师职业道德行为规范，并监督执行。

C.直接对个别教师的日常教学活动进行微观管理。

D.组织开展师德宣传教育活动，营造良好师德氛围。

2.《规则》强调，领导小组应建立师德建设问题台账，这主要体现了其工作原则中的？（）

A.突出重点原则。

B.统一领导、归口管理原则。

C.问题导向原则。

D.注重实效原则。

3.在教师职业素养的构成中，通常被视为教师职业灵魂的是？（）

A.教育教学能力。

B.终身学习意识。

C.职业道德素养。

D.身心健康水平。

4.学校开展师德师风专题培训，主要目的是？（）

A.提升教师的学历层次。

B.增强教师的师德认识，明确行为规范。

C.全面检查教师的教学效果。

D.排除教师队伍中的不良现象。

5.教师在教育教学活动中，尊重学生人格，平等公正对待学生，这主要体现了其？（）

A.知识传授能力。

B.学生指导能力。

C.职业道德素养中的关爱学生。

D.创新教育能力。

6.《规则》规定，领导小组应定期对学校师德建设状况进行评估，这主要是为了？（）

A.给教师排名次。

B.发现问题，总结经验，持续改进工作。

C.对表现好的教师进行奖励。

D.完成上级布置的任务。

7.将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据，这是体现了师德建设中的？（）

A.教育引导与制度约束相结合原则。

B.持之以恒原则。

C.公开公平公正原则。

D.终身学习原则。

8.教师职业素养中的“知识素养”不仅包括学科专业知识，还包括？（）

A.管理学知识。

B.心理学知识。

C.法律知识。

D.以上都是。

9.在处理师德失范事件时，领导小组应遵循的程序通常不包括？（）

A.调查核实。

B.公示通报。

C.依据规定进行处理。

D.直接对教师进行经济处罚。

10.学校师德建设领导小组与其他部门的关系应该是？（）

A.领导与被领导关系。

B.平等协作、分工负责关系。

C.监督与被监督关系。

D.以上都不是。

二、填空题（请将正确答案填写在横线上。每空2分，共20分。）

1.《2025年学校师德建设领导小组工作规则》强调，师德建设工作应坚持______、______、______的方针。

2.领导小组的工作制度通常包括会议制度、______、______、______等。

3.教师职业素养是教师履行职责、实现专业发展的基础，其核心是______。

4.学校应为教师职业素养的培养提供必要的______、______和______。

5.教师职业素养中的“能力素养”主要包括教育教学能力、______、______等。

6.领导小组应建立师德建设工作档案，做到______、______、______。

7.教师职业道德规范的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、______、______、为人师表。

8.新时代对教师职业素养提出了更高的要求，教师需要不断______、______、______。

三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。每小题2分，共20分。）

1.领导小组的成员应具有高尚的师德和丰富的管理经验。（）

2.《规则》的制定是为了束缚教师的手脚，限制其自由发展。（）

3.教师职业素养的培养只需要学校单方面努力，与教师个人无关。（）

4.领导小组可以代替教务处、德育处等职能部门处理日常教学和管理事务。（）

5.教师的科研能力不属于教师职业素养的范畴。（）

6.师德建设工作只有考核和惩罚，没有激励和引导。（）

7.领导小组应定期向学校党组织和上级主管部门汇报师德建设工作情况。（）

8.只要教师教学水平高，就能获得良好的职业素养评价。（）

9.教师职业素养的提升是一个持续不断的过程，需要终身学习。（）

10.领导小组的