专项突破11:比例的意义和基本性质(6大考点)(解析版)-2024-2025学年六年级数学下册(人教版).docxVIP

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专项突破11:比例的意义和基本性质(6大考点)(解析版)-2024-2025学年六年级数学下册(人教版).docx

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2024-2025学年人教版六年级数学下册第四单元、比例

专项突破11:比例的意义和基本性质(6大考点)

(考点梳理+方法点拨+真题讲解+同步训练)

【考点一】判断是否成比例

【考点二】组比例

【考点三】比例的项

【考点四】根据比例的基本性质求比例的项

【考点五】根据比例的基本性质求项的变化规律

【考点六】根据比例的基本性质配比例

考点1:判断是否成比例

【方法点拨】

1、定义:若两个比的比值相等,或四个数满足外项积等于内项积,则这四个数可以组成比例。

2、判断方法:

(1)计算两个比的比值是否相等。

(2)验证外项积是否等于内项积(交叉相乘)。

3、易错点:仅计算部分比值,忽略交叉相乘验证。

【典型例题】(23-24六年级下·贵州黔西·期末)下面选项中的两个比不能组成比例的是(????)。

A.0.4∶2和3∶100 B.1.2∶0.4和

C.和12∶8 D.5∶6和70∶84

【答案】A

【分析】根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,分别计算求出两内项的积和两外项的积,如果等于,就说明两个比能组成比例,不等于就不能组成比例。

【详解】A.2×3=6

0.4×100=40

6和40不相等,不符合条件;

B.1.2×=0.4×=0.15;符合条件;

C.×12=×8=4;符合条件;

D.6×70=5×84=420;符合条件。

故答案为:A

【变式训练1】(24-25六年级上·河北石家庄·期中)下面各组中的两个比可以组成比例的是(????)。

A.30∶6和1∶5B.15∶9和1.6∶2.4C.和

【答案】C

【分析】表示两个比相等的式子叫比例,据此用比的前项÷后项,分别计算各选项中各比的比值,比值相等即可。

【详解】A.30∶6=30÷6=5,1∶5=1÷5=0.2,比值不相等,30∶6和1∶5不能组成比例;

B.15∶9=15÷9==,1.6∶2.4=1.6÷2.4==,比值不相等,15∶9和1.6∶2.4不能组成比例;

C.,,比值相等,和能组成比例。

组成比例的是和。

故答案为:C

【变式训练2】(23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·期末)下面(????)组中的两个比能组成比例。

A.3∶2和4∶6 B.12∶9和9∶6 C.7∶5和14∶10

【答案】C

【分析】表示两个比相等的式子叫比例,据此分别求出各选项中比的比值,比值相等的两个比能组成比例,据此分析。

【详解】A.3∶2=3÷2=、4∶6=4÷6=,3∶2和4∶6不能组成比例;

B.12∶9=12÷9=、9∶6=9÷6=,12∶9和9∶6不能组成比例;

C.7∶5=7÷5=1.4、14∶10=14÷10=1.4,7∶5和14∶10能组成比例。

故答案为:C

考点2:组比例

【方法点拨】

1、方法:根据外项积=内项积,将四个数排列组合成不同比例。

2、易错点:

(1)遗漏可能的排列组合(如颠倒内项或外项)。

(2)混淆内项和外项的位置。

【典型例题】(23-24六年级下·湖南邵阳·期末)下列比中,能与∶组成比例的是(????)。

A.∶ B.∶ C.5∶3 D.3∶5

【答案】C

【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。根据比的比值=前项÷后项,分别求出∶和每个选项中比的比值,据此解答。

【详解】∶=÷=×=

A.∶=÷=×=

比值不相等,不能与∶组成比例;

B.∶=÷=×=

比值不相等,不能与∶组成比例;

C.5∶3=5÷3=

比值相等,能与∶组成比例;

D.3∶5=3÷5=

比值不相等,不能与∶组成比例。

故答案为:C

【变式训练1】(23-24六年级下·河南南阳·期中)有四个数0.3、6、4、可以组成一个比例,最大是(),最小是()。

【答案】800.2/

【分析】比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

根据题意,要使最大,那么与相乘的另一数要最小,0.3<6<4,所以与0.3的乘积等于6与4的乘积,据此求出的最大值;

要使最小,那么与相乘的另一数要最大,6>4>0.3,所以与6的乘积等于0.3与4的乘积,据此求出的最小值。

【详解】6×4÷0.3

=24÷0.3

=80

0.3×4÷6

=1.2÷6

=0.2

最大是80,最小是0.2。

【变式训练2】(23-24六年级下·河南新乡·期末)下面各组的两个比不能组成比例的是(????)。

A.5∶6和35∶42 B.∶和18∶12 C.0.8∶0.2和∶

【答案】C

【分析】比值相等的两个比可以组成比例。用比的前项除以后项,即可求出比值。据此,先求出比值,再判断各组的两个比能否组成比例。

【详解】A.5∶6=5÷6=

35∶42=35÷42=

所以,5∶6

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