2025年北京海淀高三一模语文试卷及答案.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于北京
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2025年北京海淀高三一模语文试卷及答案.docx

2025年北京海淀高三一模语文试卷及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、语言文字运用(20分)

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)

①他做事向来______,从不敷衍了事,每个细节都力求完美。

②这部作品通过细腻的描写,让读者______地感受到主人公的内心世界。

③面对突如其来的疫情,医护人员______,坚守在抗疫一线。

A.精益求精耳濡目染身先士卒

B.励精图治潜移默化挺身而出

C.精益求精潜移默化身先士卒

D.励精图治耳濡目染挺身而出

2.下列各句中没有语病的一项是(3分)

A.随着乡村振兴战略的深入推进,许多乡村不仅改善了基础设施,而且培育了特色文化产业。

B.通过开展“经典诵读”活动,使学生的阅读能力和人文素养得到了显著提升。

C.是否重视科技创新,是一个国家能否持续发展的关键因素,我们必须对此有清醒的认识。

D.《长津湖》的热映,不仅让观众重温了那段峥嵘岁月,更激发了人们的爱国热情。

3.下列句子中,与前后文衔接最恰当的一项是(3分)

非物质文化遗产是民族的根与魂,对其进行保护传承至关重要。______,因此,我们需要创新方式方法,让非遗在当代焕发新的生机。

A.然而,许多非遗项目面临着传承后继乏人的困境

B.因为非遗保护需要全社会的共同参与

C.尽管非遗保护已经取得了一定成效

D.只有让非遗走进现代生活,才能真正实现传承

4.某中学开展“经典阅读”活动后,对学生的阅读情况进行了调查,结果显示:高一学生中,45%参与过活动,其中30%阅读了名著类作品,15%阅读了诗词类作品;高二学生中,62%参与过活动,其中45%阅读了名著类,17%阅读了诗词类;高三学生中,78%参与过活动,其中55%阅读了名著类,23%阅读了诗词类。请概括上述信息,并分析参与率随年级升高的原因。(4分)

5.请以“低碳生活”为主题,运用对偶或比喻手法,创作一条宣传标语。(3分)

二、现代文阅读(27分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成6-8题。

文学创作是人类情感与思想的结晶。作家通过观察生活、体悟人生,将独特的生命体验转化为文字。正如福克纳所说:“作家的天职是描绘人类心灵的地图。”而AI没有童年,没有记忆,更没有对生老病死的真切感受,其创作只能停留在对既有模式的复制,无法真正触及人性的深度。

此外,文学创作中的“不确定性”也是AI难以企及的。作家在创作过程中常常会因灵感的迸发而调整情节、塑造人物,这种即兴的、非逻辑的创造,恰恰是文学的魅力所在。AI则严格按照预设的程序运行,缺乏这种“意外之美”。

当然,AI并非一无是处。它可以作为作家的辅助工具,帮助处理重复性工作,提供创作灵感。但归根结底,文学的核心是“人”的创造,AI无法替代人类作家的独特性与不可复制性。

6.下列关于“AI创作”的理解,符合原文意思的一项是(3分)

A.AI创作通过模仿人类作品,已能完全替代人类的文学创作。

B.AI创作的本质是算法对文本数据的分析,缺乏人类的生活体验和情感。

C.AI创作的优势在于其强大的模仿能力,能生成比人类更优秀的文学作品。

D.AI创作的“不确定性”使其能像人类作家一样进行即兴创造。

7.作者认为AI难以替代人类作家的原因不包括(3分)

A.人类作家拥有独特的生活体验和情感共鸣,而AI没有。

B.文学创作中的“不确定性”是AI无法实现的。

C.AI创作的程序化特点使其缺乏文学创作的“意外之美”。

D.AI只能处理重复性工作,无法提供创作灵感。

8.文章运用了哪些论证方法来证明“AI难以替代人类作家”?请结合文本简要分析。(3分)

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,18分)

阅读下面的文字,完成9-11题。

老槐树下的铁匠铺

北方小镇的深处,有一间铁匠铺。铺子不大,却因老铁匠的手艺远近闻名。老铁匠姓王,六十多岁,头发花白,一双布满老茧的手却能将铁块敲打成各种精巧的物件。

我第一次走进铁匠铺时,还是个孩子。那天,我拿着一把断裂的镰刀来找王师傅。他接过镰刀,眯着眼睛看了半天,然后从工具架上取出一把小锤,叮叮当当地敲打起来。火星四溅中,他的眼神专注得仿佛周围的一切都消失了。

“孩子,这镰刀是你爷爷留下的吧?”王师傅一边敲打一边问我。

我点点头。他叹了口气:“你爷爷当年也常来我这儿打铁,手艺好得很。”

后来,我常去铁匠铺看王师傅干活。他总是天不亮就起床生炉火,铁块在炉火中烧得通红,他再用

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