初中物理人教版第十五章电流电路学习目标与知识要点.pdfVIP

电路

学习目标要求：

1．知道电路各组成部分的基本作用。

2．知道什么是通路、开路、短路及短路的危害。

3．知道常用电器元件符号，会画，会连接电路图。

4．知道什么是串联电路及串联电路的特点，能够识别串联电路，会画简单的串联电路。

5．知道什么是并联电路及并联电路的特点，能够识别并联电路，会画简单的并联电路。

知识要点精析：

1．电路的组成及各部分的基本作用

把电源、开关、用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。一个完整电路应该包括电源、开关、用电器、导线四种电路元件。

其中电源是电能的装置，它能维持电路中有持续的电流；用电器是利用电流工作的设备如电灯、电视机、电动机等，它能将电能转化

为其他形式的能量；开关用来控制电路的通与断，起着控制电流的作用，当开关闭合时，电路中有电流，用电器工作；当开关断开时，电

路中没有电流，用电器停止工作。注意：开关不是用电器，它不消耗电能；导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的路径，用

来输送电能。

2．电路的三种状态以及短路的危害

“通路”就是在一个完整的电路中（必须包括电源、用电器、开关及导线组成），有电流通过。“断路”（也叫开路）就是电路中没有

电流通过，造成断路的，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。“短路”就是电源的正负两极间没有

用电器，而用导线直接相连。短路时因为电阻小，电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是

绝对避免的。但是，部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。

3．怎样画好电路图

电路图是用国家统一规定的电路元件符号表示电路连接情况的示意图。画好电路图，应符合下列要求：

（1）应完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一种电路元件，要特别注意电源的极

性及导线交叉时是否相连。

（2）规范地使用电路元件的符号，熟悉中电路元件的符号，并在画电路图时正确地使用它们。

（3）合理地安排电路元件的符号，应尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路图中，使画成的电路图清楚美观。

（4）整个电路图要呈长方形，平直地描绘平直导线，通常用横平竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，不要将元件画在拐角

处，导线与元件连接要对称、不能断开，使电路图简洁工整。

（5）若反映闭合电器已正常工作的电路图，一般开关应画成闭合状态。

（6）一般应从电源正极开始按电流方向画。

4．串联电路和并联电路的特点和区别

把电路元件顺次连接起来组成的电路，叫串联电路。其特点是：电路中电流只有一条路径，通过一个元件的电流也同时通过另一个。

把元件并列连接起来组成的电路叫并联电路。其特点是：干路的电流在分支处分成两部分，一部分流过一条支路的元件，另一部分流

过另一支路的元件，每条支路分别与干路组成各自电流的回路。

串联电路和并联电路的区别是：

（1）连接方式不同：串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路；并联电路是把元件并列连接起来组成的电路。

（2）电流特点不同：串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件；并联电路中，干路的电流在分支

处分成两个或多个支路。

（3）电路现象不同：串联电路各灯之间要亮都亮，要灭都灭，互相影响；并联电路各支路中的电灯均可独立开（亮）关（灭），互不

影响。

（4）开关控制范围不同

串联电路中开关的位置对电路无影响，不管在何处接开关均制整个电路；并联电路中干路开关电路，各支路的开关只能

控制本支路。

5．串联电路和并联电路的识别

判断电路中各用电器之间是何种连接方式，不能只从用电器的相对位置去判断，而要抓住串、并联电路的基本特征，分两种情况进行

判断：

（1）根据图中（电路图或实物图）能看到的电路连接情况进行判断。由于串联电路中电流只有一条路径，所以电流从电源正极出发后

将逐个通过所有的用电器（电流不分叉）。而并联电路中电流不止一条路径，所以电流从电源正极出发后，将会分成几股电流（电流分叉），

分别通过不同的用电器。所以电流是否分叉是判断电路连接方式的一种依据。

（2）根据实际电路的工作特征进行判断。实际电路往往是看不到电路的连接情况的，如家庭电路等。因为串联电路中各用电器彼此影

响，若一个用电器断路，则其他