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高中物理教学评价改革对核心素养培育的实践探索与反思论文

摘要：本文以高中物理教学评价改革为切入点，探讨其在核心素养培育中的实践探索与反思。通过分析当前教学评价存在的问题，以及改革评价体系的必要性，提出具体的改革策略，以期促进高中物理教学评价与核心素养培育的有效结合。

关键词：高中物理教学评价；核心素养；改革；实践探索；反思

一、引言与背景

（一）1.当前高中物理教学评价存在的问题

在我国高中物理教学中，评价体系长期存在着一定的问题。首先，传统的教学评价过于注重学生的考试成绩，忽视了学生综合素质的培育。这种评价方式容易导致学生产生功利性学习心理，无法真正激发学生的学习兴趣和动力。其次，评价主体