《雷雨（节选）》教学设计 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.docxVIP

《雷雨（节选）》教学设计

一、教学目标

1.语言建构与运用

了解话剧的基本文体特征，掌握舞台说明、潜台词、戏剧冲突等概念。能抓住关键台词，通过语气、重音、停顿等朗读技巧，体会人物情感与言外之意。能结合文本语境，阐释戏剧语言的动作性、含蓄性与艺术张力。

2.思维发展与提升

梳理周朴园与鲁侍萍从相遇、试探到相认、对峙的情感变化脉络。透过对话与细节，深入分析人物隐秘心理，辩证理解人物性格的复杂性，不做简单道德评判。归纳文本中的多重戏剧冲突，由现象到本质，探究悲剧产生的深层原因。

3.审美鉴赏与创造

品味《雷雨》凝练、含蓄、富有情感张力的戏剧语言，感受现代话剧的艺术魅力。理解“雷雨”的多重象征