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2026年西藏2024语文高考试卷及答案

2024年普通高等学校招生全国统一考试（西藏卷）语文试卷

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传承中华优秀传统文化，不是简单的复古，而是要在创造性转化、创新性发展中赋予其新的时代内涵和现代表达形式，使其与当代文化相适应、与现代社会相协调。

创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。例如，传统孝道文化强调“孝老爱亲”，在当代社会，我们可以将其转化为关爱老年人、建设和谐家庭的具体行动，融入公民道德建设之中。传统节日文化也可以通过现代传媒手段，以人们喜闻乐见的方式传播，让传统节日焕发新的生机。

创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德理念，这些思想理念可以为当代社会发展提供有益借鉴。比如，“天人合一”的生态理念，可以为我们建设生态文明提供重要启示；“自强不息、厚德载物”的精神，可以激励当代中国人在实现民族复兴的道路上奋勇前进。

传承中华优秀传统文化，需要处理好继承与创新的关系。继承是创新的基础，没有继承，创新就会失去根基；创新是继承的发展，没有创新，继承就会失去活力。只有在继承中创新，在创新中继承，才能让中华优秀传统文化在新时代焕发出强大的生命力，成为推动中国特色社会主义文化发展的强大动力。

同时，传承中华优秀传统文化，还要注重与外来文化的交流互鉴。在全球化背景下，不同文化之间的交流日益频繁，我们既要坚守中华优秀传统文化的立场，又要以开放包容的心态对待外来文化，吸收借鉴其有益成果，推动中华优秀传统文化走向世界。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.传承中华优秀传统文化，就是要复古传统，赋予其新的时代内涵。

B.创造性转化是对传统内涵和形式的改造，无需保留传统的核心价值。

C.“天人合一”的生态理念，可为当代生态文明建设提供重要启示。

D.传承中华优秀传统文化，只需坚守自身立场，无需与外来文化交流。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明中华优秀传统文化的重要地位，为全文论述奠定基础。

B.文章分别阐述创造性转化和创新性发展的内涵，并举例加以说明。

C.文章强调继承与创新的辩证关系，认为继承是创新的前提，创新是继承的目的。

D.文章结尾提到与外来文化的交流互鉴，拓宽了传承中华优秀传统文化的路径。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，对当代社会发展具有重要意义。

B.传统孝道文化通过转化，可以融入公民道德建设，成为关爱老年人、建设和谐家庭的行动指南。

C.创新性发展要求我们对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展，增强其影响力和感召力。

D.只要处理好继承与创新的关系，就能让中华优秀传统文化在新时代焕发生机。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

西藏教育事业近年来取得了跨越式发展，教育普及水平不断提高，教育质量稳步提升。截至2023年底，西藏全区各级各类学校达1533所，在校生达79.8万人，学前教育毛入园率达90.2%，小学学龄儿童净入学率达99.9%，初中阶段毛入学率达99.5%，高中阶段毛入学率达90.3%，高等教育毛入学率达56.2%，基本形成了从学前教育到高等教育的完整教育体系。

西藏始终把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，加强思想政治教育，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，西藏加大教育投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，推动教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

材料二：

“教育援藏”是国家支持西藏教育发展的重要举措，自1994年以来，全国多个省市和高校对口支援西藏教育，累计投入援藏资金数百亿元，选派援藏教师数千名，帮助西藏改善办学条件，提升教育教学