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- 2026-03-15 发布于江苏
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第2章大气与气候的变化
第4节大气圈中氧、碳的循环;【复习】
空气的组成成分及各成分的体积分数。;学习主题:
动植物的呼吸作用;【探索实践1】昆虫的呼吸作用;2.实验方案设计:;4.实验结论:;【问题思考】植物体内是否也和动物一样在进行呼吸呢?;2.松开塑料袋口,插入温度计再次测量袋内温度。;5.再取一些新鲜菠菜用开水烫2~3min,重复上述步骤1~3,观察实验现象。;【思考与讨论】
1.幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强。为什么?;2.在农业生产和生活中,哪些措施是为了降低呼吸作用的强度?哪些措施是为了保证农作物呼吸
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