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2026年地理八下全册大单元教学设计（人教版2026新教材）-新版.pdf

2026年地理八下全册大单元教学设计（人教版2026新教材）-新版.pdf

    大单元课时教学设计

    第六章中国的地理差异

    一、单元分析

    1.课标要求：

    ①运用地图和资料，说明我国自然地理环境的显著差异，如气温、降水、地势等。

    ②识别并理解我国重要的自然地理界线，如秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原

    边缘线等，并说明其地理意义。

    ③理解地理差异对人类活动(如农业、交通、民居、文化等)的影响。

    ④知道我国划分为北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域。

    ⑤理解各区域划分的主导因素，如气候、地形、地理位置等。

    ⑥能够在地图上识别四

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