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- 2026-03-15 发布于湖南
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人教版高二英语
选修七课文概要写作汇编大全
积累语料提升写作
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基于课文·方便练习·语言自然
高中英语写作专项训练系列
选修七课文概要写作汇编
—PAGE—
前言
概要写作是高考英语书面表达的重要考查形式,要求学生在理解原文的基础上,用简洁的语言概括文章的主要内容、观点或情节。这种写作形式既考查学生的阅读理解能力,又考查学生的语言表达能力,是高中英语学习的重要组成部分。
本资料以人教版高二英语选修七的课文为素材,编写了多篇概要写作练习,帮助同学们在熟悉课文内容的同时,提高概要写作能力。每篇练习都包含原文、写作要求、参考范文和写作指导,方便同学们进行系统训练。
Unit1LivingWell
一、课文概要写作练习
【原文材料】
MartyFieldingisaboywhosuffersfromamuscledisease.Sometimesheisveryweakandcantrunorclimbstairsasquicklyasotherpeople.Thedoctorsdontknowexactlywhatiswrongwithhim.However,Martyhaslearnedtoadapttohisdisability.Heusedtodreamaboutplayingprofessionalfootball,butnowheishappytohavefoundotherthingstodo.Hespendsalotoftimewithhispetsandhasabusylife.Hehasalsolearnedtoignorethosewholaughathim.Hebelievesthathavingadisabilitydoesnotmeanhislifeisnotsatisfying.Hesuggeststhatpeopleshouldnotfeelsorryforthedisabledbutgivethemencouragement.
【写作要求】
请根据上述文段,写一篇60词左右的概要。要求:概括文章主要内容,语言简练,逻辑清晰。
【参考范文】
MartyFielding,sufferingfromamuscledisease,haslearnedtoadapttohisdisability.Thoughhecantrunorclimbstairsquickly,heleadsabusylifewithhispets.Heignoresthosewholaughathimandbelievesthathavingadisabilitydoesntmeananunsatisfyinglife.Hesuggestspeopleshouldencourageratherthanfeelsorryforthedisabled.
【写作指导】
本篇概要写作的关键在于把握Marty的生活态度和对残疾的看法。写作时应注意:首先介绍Marty的疾病情况;其次说明他如何适应残疾;最后总结他的人生态度和对他人的建议。这篇概要采用了分词短语和过渡词来连接各个要点,使文章结构紧凑、逻辑清晰。
Unit2Robots
一、课文概要写作练习
【原文材料】
ArobotnamedTonywassenttoClaireshousetohelpher.Atfirst,ClairewasworriedthatTonymightharmherfamily.However,TonywasveryhelpfulanddideverythingtomakeClairehappy.HeimprovedClairesmakeup,helpedherbuynewclothes,andevensuggestedsheinvitefriendstoherhouse.Gradually,ClairebegantotrustTonyandevenfellinlovewithhim.However,Tonywasjustarobotandhadtoleave.Clai
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