B部分1a-1d学习目标与任务.pdfVIP

B部分1a‑1d

学习目标1.会说、会写、会运用第28页的单词及短语【用do或does填空，然后与同伴练习】

2.会用have,has及其各种句式1.A:你有棒球吗？B:是的，我

3.会用let及其答语。有。

学习过程：自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。A:太好了！我有一个球棒。我们来玩吧！

2.A:约翰有吗？B:不，他没

任务一:会说会写会运用下列单词(说出单词的用法,看谁是最棒的!)有。

3.A:你的朋友们有篮球吗？B:是的，他们有。他

1.排球________2.篮球_______3.______

4.参加，玩耍5.听起来们有两个篮球。

6.美妙的，的7.A:那好，我们来打篮球吧。

8.我们（主格）（宾格）4.A:他有乒乓球拍吗？B:是的，他有。他还有

9.有第三人称单数形式一颗乒乓球。B:听起来不错。A:嗯⋯⋯我们去问问

10.做；干第三人称单数形式吧。

任务二:翻译下列短语并记住

1.网球2.3.在椅子上4.打篮球5.踢课堂小结:本堂课我学会了__________________________________

6.打排球7.两个篮球8.打乒乓球9.咱们

走吧！10.那听起来不错。11.棒球拍12.乒乓当堂检测

Ⅰ、单选

球

()1.‑让我们玩电脑游戏吧。–那

听起来不错。

A.看起来B.拼写C.听起来（单数）D.听起来（复数）

任务三:知识梳理:()2.约翰不会踢，但他会打排球。

1.将方框中的单词填入表格中正确的位置。A.所以B.但是C.并且D.也

Ihetheyyou做不做做不做()3.‑你的有CD吗？‑是的，她

yourfathertheclock有。

wesheitEricA.有；有B.有；助动词doesC.有；有D.有；有

【总结】当主语为时,借助助动词()4.索尼娅会打棒球吗？

\;当主语为时,借助助动词A.theB.一个C.一个D.

\;()5.‑你经常看电视吗？

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