《梦想接力棒》教学课件-2025-2026学年统编版（新教材）小学道德与法治二年级下册.pptx

《梦想接力棒》教学设计2025-2026学年统编版（新教材）小学道德与法治二年级下册

目录学情分析核心素养目标教学重难点教学过程板书设计精心设计·快乐学习·全面发展

学情分析已有认知二年级学生对“梦想”有朴素认知，能说出具体愿望，但对深层意义、传承性理解薄弱，认为梦想只是“自己的事”。学习特点乐于参与故事分享、情境表演等互动活动，善于模仿榜样。对“接力”“传承”等概念需通过具象场景感知。

核心素养目标健全人格理解梦想的美好与传承，树立积极向上的人生态度，培养健康的心理品质。道德修养尊重追梦人的付出，养成坚持追梦、乐于传承的品质，践行传统美德。责任意识掌握追梦小方法，明确新时代少年的责任