小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-1年级数学上册91 图形的认识_学科课程精品课_佘雪珠_《图形的认识》-课件.pptxVIP

基础教育精品课图形的认识年 级：一年级主讲人：佘雪珠学 科：数学（人教版）学 校：佛山市华英（高明）学校

长方体正方体圆柱球

制作名片分类寻同拼搭图形了解榫卯卷折纸张

相片姓名：特征：图形家族专属名片1 制作图形的专属名片活动要求：任选一种立体图形，根据之前学过的知识，制作一张名片。

相片图形家族专属名片姓名：长方体特征：6个长长方方的面相对的面一样

相片姓名：正方体特征：6个正正方的面每个面都一样图形家族专属名片

相片姓名：圆柱特征：两个大小一样的圆可以滚动图形家族专属名片

相片姓名：球特征：圆鼓鼓的总是滚来滚去图形家族专属名片

姓名：球特征：圆鼓鼓的总是滚来滚去图形家族专属名片姓名：圆柱特征：两个大小一样的圆可以滚动图形家族专属名片姓名：正方体特征：6个正正方的面 每个面都一样图形家族专属名片姓名：长方体特征：6个长长方方的面相对的面一样图形家族专属名片

2 依据图形的特点分类活动要求：将4种立体图形分成两类，说一说分类的标准是什么。放得稳

2 依据图形的特点分类活动要求：将4种立体图形分成两类，说一说分类的标准是什么。会滚

2 依据图形的特点分类活动要求：将4种立体图形分成两类，说一说分类的标准是什么。每个面都一样

3 使用学具进行拼搭活动要求：选择其中一个拼搭任务，动手拼一拼，看看能拼出哪些立体图形。难度星级 内容使用2个圆柱进行拼搭。使用2个正方体进行拼搭。使用2个长方体进行拼搭。使用4个正方体进行拼搭。

3 使用学具进行拼搭活动要求：选择其中一个拼搭任务，动手拼一拼，看看能拼出哪些立体图形。难度星级 内容使用2个圆柱进行拼搭。使用2个正方体进行拼搭。使用2个长方体进行拼搭。使用4个正方体进行拼搭。

3 使用学具进行拼搭（（（（）个长方体）个正方体）个球）个圆柱图片来源：义务教育教科书数学一年级上册1148

4 了解榫卯拼接工艺榫卯工艺 榫头卯眼山西应县木塔图片来源：360图片资源上海世博馆中国国家馆

4 了解榫卯拼接工艺鲁班锁

活动要求：观看视频，跟着视频折一折，说一说你的发现。5 动手折纸发现联系

5 动手折纸发现联系活动要求：观看视频，跟着视频折一折，说一说你的发现。

5 动手折纸发现联系

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旧物利用知识图对复习的知识进行整理与归纳。小小设计师挑战赛要求：利用废 品进行立体图形的创意拼搭。数学实践活动