大象版科学五年级上册知识点梳理总结.docVIP

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大象版科学五年级上册知识点总结+巩固练习

准备单元

准备单元《蒸发的快慢》

知识点：

知识点：

1.海水是咸的；海水不能喝；大海里有很多动物；大海里有很多植物……

2.影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。温度越高、空气

流动得越快、蒸发面积越大，水蒸发得越快。

3.猜想与假设是科学研究的重要环节，科学研究的重大发现往往都是从猜想开始的。猜想要大胆，但不是胡猜乱想，而是根据自己已有的知识和经验进行合理的猜想与假设。

练习题：

练习题：

1.蒸发过程物体的状态是怎样变化的?(B)

A.气态----液态B.液态-----气态C.液态------固态

2.怎么做就能加快水的蒸发?(C)

A.把水放在冰箱里B.把水放在密封的容器里C.把水放在太阳下

3.用湿拖把拖地，地板上的水慢慢消失的主要原因是(C)。

A.水被地板吸收了B.水渗入到地板中了C.水蒸发到空气中了

4.下面属于蒸发现象的是(B)。

A.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现小水珠个B.湿衣服晾干了C.早晨草叶上的露珠

5.用海水晒盐是利用了(C)的方法。

A.沉淀B.蒸馏C.蒸发

6.妙妙发现爷爷会把粮食摊开来晾晒，这样粮食干得快，这说明蒸发的快慢与（A）有关。

A.蒸发面积的大小B.空气流动的快慢C.温度的高低

第一单元

第一单元《冰淇淋冷藏箱》

知识点：

知识点：

1.热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高

的部分传向温度低的部分。

2.热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热不接触物体从热源直接散

发出去的方式叫（热辐射）；热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫（热对流）；热通过相

互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫（热传导）。

3.热辐射可以不借助任何物质，例如太阳在传递热的时候就可以穿越真空到达地球。

4.“保温”是指阻止热在物体间传递。要想让冰淇淋融化得慢，冷藏箱的保温效果要好，才能够有效阻止外面的热传递给里面的冰淇淋。

5.棉被里的棉絮疏松多孔，里面有许多不流动的空气，因为空气是热的不良导体，所以裹着棉被的冰块温度上升比较慢。

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6.不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体；像木头、塑料

这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。

7.单层玻璃由于内外表面温差较大，加上玻璃内外的空气都可以对流，热传导速度较快。双层玻璃每层玻璃内外表面的温差都相对减小，加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流，静止

的空气是热的不良导体，因此保温效果大大增加。

8.保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导。双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减

少了热传导和热对流，再加上水银镀层，又尽可能地阻止了热辐射。多种方式同时使用，大大减缓了热传递的速度，起到了良好的保温作用。

9.除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品，还可以从能否接受别人意见、是

否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。

练习题：

练习题：

1.关于热传递，下列说法错误的是(B)

A.热会从高温物体传向低温物体，不会从低温物体传向高温物体

B.冬天用手摸金属比摸木头感觉更凉，是因为木头比金属传热快

C.太阳能热水器的玻璃管大多是黑色的，是因为颜色深的物体吸热能力较强

2.洗热水澡时会感到热，此时热主要是以(A)的方式传递的。

A.热传导B.热对流C.热辐射

3.下列物体中用来避免热传递的是(C)。

A.汽车发动机的散热片B.电熨斗的金属外壳C.热水瓶的玻璃瓶胆

4.夏天，运输雪糕、冰棒时在箱体外面包裹棉被的原因是(B)。

A.棉被成本低，外观好看B.棉被能阻止周围空气的热传递C.棉被材质轻，方便运输

5.下图是一条呈“Z字形的铁条。“□”处是热源，“○”表示蜡烛油，最先融化的是（B）。

A.甲B.乙C.丙

二、判断题。

(√)1.铁比塑料传热快，散热也快。

(√)2.热对流是热在液体和气体内部通过流动传递的方式。

(×)3.保温瓶的软木塞是热的良导体，能有效减缓热的传导。

(√)4.不借助任何物质，从热源直接散发出去的传热方式叫作热辐射。

(√)5.双层玻璃中的间隔可以有效防止夹层中空气的对流，而静止的空气是热的不良导体，因此保温效果大大增加。

第二单元

第二单元《人体司令部》

知识点：

知识点：

1.人体通过眼、耳、鼻