初中七年级历史下册：元朝的建立与统一教案.docx

初中七年级历史下册：元朝的建立与统一教案

一、教学目标

（一）核心素养目标

1.唯物史观：引导学生运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的原理，分析蒙古族崛起的社会基础、元朝统一的必然性与进步性，以及元朝各项制度措施产生的背景与影响，初步理解历史发展的规律性与特殊性。

2.时空观念：通过绘制、解读不同尺度的历史地图（如蒙古帝国扩张时序图、元朝疆域与四大汗国示意图、元朝行省分布图），精准定位元朝建立与统一进程中的关键时间节点（如1206年、1271年、1276年、1279年）与空间范围变化，构建13-14世纪欧亚大陆的整体历史空间架构。

3.史料实证：提供多类型史料（如《元史》选段、波