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最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义(二)》教案设计有板书.pdf

最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义(二)》教案设计有板书.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义

    （二）》教案设计有板书

     上课解决方案

     教案设计

     设计说明

     《数学课程标准》指出：数学教学必须激发学生的兴趣，调动学生的积极

    性，引发学生的思考，同时要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学

    习方法。针对这一点，本节课的教学设计如下：

     1．重视学生的实践操作。

     在教学中通过估一估、量一量、想一想、说一说等

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