2026春 人教版 七年级数学下册 点拨训练 课件 堂堂清 第11章.pptxVIP

第十一章不等式与不等式组11.1不等式11.1.1不等式及其解集

C1.在下列式子中：①－30；②a＋b0；③x＝2；④x≠5，不等式的个数是()A．1B．2C．3D．4

2.以x＝3为一个解的不等式是()A．x－10B．x＋14C．2x－34D．2x＋310D

3.在数轴上表示不等式x－30的解集，下列各图中表示正确的是()C

4.下列说法正确的是()A．x＝1是不等式2x3的一个解B．x＝1是不等式2x3的解集C．x＝1是不等式2x3的唯一解D．x＝1不是不等式2x3的解A

5.6－2，－2.5

6.用不等式表示下列数量关系：(1)0大于－3；(2)x的7倍减去1是正数；解：0－3.7x－10.20%yy＋1.

(5)学生每天的体育运动时间x(单位：小时)应超过1小时；(6)某校七年级学生有m人，八年级学生有n人，七年级的学生人数比八年级的2倍还要多．x1.m2n.

第十一章不等式与不等式组11.1不等式11.1.2不等式的性质第1课时不等式的性质

D1.下列说法错误的是()A．若8x，则x8B．若ab，b6，则a6C．若yx，则xyD．若ab，b6，则a6

2.已知ab，则下列不等式成立的是()A

3.已知实数a，b，c，若a＞b，c＜0，则下列结论正确的是()A．a＋cb＋cB．acbcC．a－cbD．ac2bc2D

4.用“”或“”填空：＞＞

5.指出下列各题中不等式变形的依据：解：不等式的性质2.不等式的性质1.不等式的性质3.不等式的性质1.

6.已知a2，利用不等式的性质写出下列各式的取值范围：(1)a－2；(2)5a；(3)－a；解：a－2＞0.5a＞10.－a＜－2.

第十一章不等式与不等式组11.1不等式11.1.2不等式的性质第2课时不等式性质的简单应用

D1.

2.关于x的不等式的解集在数轴上的表示如图所示，则解集是()?A．－2x4B．－2x≤4C．－2≤x4D．－2≤x≤4B

3.老师和同学们玩猜数游戏，老师在心里想一个100以内的自然数，同学们可以提问，老师只能点头或者摇头回应对错，甲问：“小于50吗？”老师摇头．乙问：“不大于75吗？”老师点头．丙问：“不小于62.5吗？”老师点头．老师心里想的数x所在的范围为()A．50＜x≤75 B．62.5≤x≤75C.50＜x＜62.5 D．50≤x＜62.5B

4.某广告强调“一罐饮料净重400克，蛋白质含量至少2克”，“蛋白质含量至少2克”这句话换一种广告语言可以是()A．“蛋白质含量≥0.5%”B．“蛋白质含量＞0.5%”C．“蛋白质含量＜0.5%”D．“蛋白质含量≤0.5%”A

5.已知实数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，则ac________bc.(填“”“”或“＝”)

6.利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集．(1)4x－9－5;解：不等式两边同时加9，得4x－9＋9－5＋9，即4x4，不等式两边同时除以4，得x1.解集在数轴上的表示如图①所示．

(2)－2x≥x＋6；不等式两边同时减x，得－3x≥6，不等式两边同时除以－3，得x≤－2，解集在数轴上的表示如图②所示．

第十一章不等式与不等式组11.2一元一次不等式第1课时一元一次不等式及其解法

A1.下列式子中是一元一次不等式的是()

2.若－5－a－5，则a的取值范围是()A．a0B．a0C．a≥0D．a≤0B

3.不等式2(1－x)＞－4的解集在数轴上表示正确的为()A

4.已知xk－2＋10是关于x的一元一次不等式，则k＝________．3

5.4

6.解下列不等式，并在数轴上表示解集．(1)2(x＋3)3(1＋x);解：去括号，得2x＋6＞3＋3x，移项、合并同类项，得－x＞－3，解得x＜3.解集在数轴上的表示如图①所示．

解：去分母，得3x＋2－6≤2x，移项，得3x－2x≤6－2，合并同类项，得x≤4.解集在数轴上的表示如图②所示．

7.当x或y满足什么条件时，下列关系成立？(1)x与5的差的4倍不大于8；(2)4y与9的差的一半小于－5.解：由题意得4(x－5)≤8，解得x≤7.

第十一章不等式与不等式组11.2一元一次不等式第2课时利用一元一次不等式解决简单的实际问题

D1.某校举行知识竞赛，共有30道抢答题，答对一题得5分，答错或不答扣3分，要使总得分不低于80分，则至少应答对几道题？设答对x道题，则所列不等式为()A．5x－3(30－x)＞80B．5x－3(30－x)≤80C．5x－3(30－