Unit5HereandNow重点知识梳理-新教材七年级下册英语（人教版，云南专用）.docxVIP

聚焦此时此地：七年级下册英语Unit5核心素养导向教学设计

??一、前沿教学理念与整体设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足于英语学科核心素养的综合培养，深度融合深度学习（DeepLearning）与项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）理念，旨在超越传统的语言知识灌输模式。我们将“HereandNow”（此时此地）这一主题，从单纯的语法功能话题，升华为一个引导学生观察现实、连接生活、表达自我的意义探究场域。教学设计贯穿“感知与体验——解构与建构——迁移与创新”的认知逻辑，强调在真实或拟真的情境中，通过综合性、实践性的语言活动，使学生获得对“现在进行时”的语法形式、意义与使用功能的整体性把握，同时发展其批判性思维、文化比较意识及数字化学习能力。我们特别关注云南地域文化特色与学习内容的有机融合，鼓励学生用英语描述身边正在发生的家乡故事，实现从“学英语”到“用英语学”和“用英语表达”的转变，最终指向学生作为积极沟通者与文化使者的身份建构。

??二、深度教材解析与多维学情考量

??（一）教材内容深度解构

??本单元核心语言聚焦于“现在进行时”（PresentContinuousTense）的表达与运用。教材通常围绕“人们正在做什么”的场景展开，涵盖日常活动、休闲娱乐、家庭生活等话题。然而，我们的教学不