PEP小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you 第1课时听说教学教案.docxVIP

PEP小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou?第1课时听说教学教案

一、教材分析与学情研判

1.教材内容深度解构

本课时选自人民教育出版社《英语（PEP）》六年级下册第一单元。单元核心主题为“Howtallareyou?”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”和“人与社会”范畴下的“生活与学习”、“社会服务与人际沟通”主题群。第一课时A部分包含Let’stry和Let’stalk两个板块。

1.Let‘stry为听力理解活动，作为对话教学的“前奏”，旨在通过一段关于博物馆恐龙展厅的情景对话，让学生在语境中初步感知本课核心句型“Howtallisit?”以及比较级词汇“taller”的听觉形态，并提取“Whichisthetallestdinosaur?”的关键信息，为后续对话学习扫除部分听力与背景障碍。

2.Let‘stalk是本课核心，呈现了ZhangPeng和Mike在恐龙博物馆参观时的对话。对话不仅复现、巩固了“Howtallisit?It‘s…meters.”的询问与回答方式，更重要的是自然引入了形容词比较级（taller,tallest）的基本用法，并在真实情境中展示了如何运用这些语言进行事物特征的比较与描述。对话篇幅适中，情景真实有趣（恐龙主题对高年级学生仍有吸引